Формування освітніх округів як перспектива реформування середньої освіти

Abstract

Україна йде європейським шляхом розвитку, який передбачає реформування всіх сфер життя місцевих громад. Однією з найважливіших сфер діяльності є освіта. Нові кроки в розвитку освіти пов'язані з посиленням ролі місцевих органів влади, місцевого самоврядування, із залученням громадян до вирішення проблемних питань. Однією з важливих управлінських повноважень, які отримали органи місцевого самоврядування, є право і можливість сформувати власну і ефективну систему надання освітніх послуг населенню територіальної громади. Введення освітніх округів можливо за різними моделями і не завжди вимагає серйозних змін в системі управління освітою. Управління освітою через освітні округи спрощує реалізацію освітніх програм і проектів, гармонізує державне і муніципальне управління територіальних системам освіти, знижує адміністративні витрати, сприяє модернізації районної системи освіти.

Украина идет европейским путем развития, который предусматривает реформирование всех сфер жизни местных общин. Одной из важнейших сфер деятельности является образование. Новые шаги в развитии образования связаны с усилением роли местных органов власти, местного самоуправления, с привлечением граждан к решения проблемных вопросов. Одной из важных управленческих полномочий, которые получили органы местного самоуправления, право и возможность сформировать собственную и эффективную систему предоставления образовательных услуг населению территориальной общины. Введение образовательных округов возможно по различным моделям и не всегда требует серьезных изменений в системе управления образованием. Управления образованием через образовательные округа упрощает реализацию образовательных программ и проектов, гармонизирует государственное и муниципальное управление территориальных систем образования, снижает административные расходы, способствует модернизации районной системы образования.

Ukraine is following the European path of development, which involves reforming all spheres of life of local communities. One of the most important areas of activity is education. New steps in the development of education are associated with strengthening the role of local authorities, local self-government, with the involvement of citizens in problem solving. One of the important managerial powers given to local governments is the right and opportunity to form their own and effective system of providing educational services to the population of the local community. The introduction of educational districts is possible according to different models and does not always require major changes in the education management system. Management of education through educational districts simplifies the implementation of educational programs and projects, harmonizes state and municipal management of territorial education systems, reduces administrative costs, promotes the modernization of the district education system.