Організація Шкіл здоров'я в Україні: міжнародний досвід та вітчизняна практика

Бережна, Т.; Єжова, Ольга Олександрівна; Бєсєдіна, Антоніна Анатоліївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/80909

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Організація Шкіл здоров'я в Україні: міжнародний досвід та вітчизняна практика
Other Titles	Организация Школ здоровья в Украине: международный опыт и отечественная практика Organization of Schools of Health in Ukraine: international experience and national practice
Authors	Бережна, Т. Yezhova, Olha Oleksandrivna Biesiedina, Antonina Anatoliivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-8916-4575 http://orcid.org/0000-0001-7294-3137
Keywords	школи здоров'я школы здоровья Schools for Health учні ученики students заклад середньої освіти учреждение среднего образования secondary education institution здоров'яспрямована діяльність здоровьенаправлення деятельность health-oriented activities
Type	Article
Date of Issue	2018
URI	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/80909
Publisher	Рідна школа
License	In Copyright
Citation	Бережна Т.І. Організація шкіл здоров'я в Україні: міжнародний досвід та вітчизняна практика / Таміла Бережна, Ольга Єжова, Антоніна Бєсєдіна // Рідна школа. - №5-8, 2018. – С.25-30.
Abstract	У статті проаналізовано особливості моделей Шкіл здоров’я Польщі, Чехії, Угорщини та запропоновано сучасну українську модель Школи здоров’я. Модель Шкіл здоров’я в Україні базується на середовищному, холістичному, особистісно орієнтованому та компетентнісному підходах. Зроблено висновок про необхідність активізації діяльності і впровадження сучасних напрацювань педагогічної науки в Національній мережі шкіл сприяння здоров’ю. В статье проанализированы особенности моделей Школ здоровья Польши, Чехии, Венгрии и предложена современная украинская модель Школы здоровья. Модель Школ здоровья в Украине базируется на средовом, холистическом, личностно-ориентированном и компетентностном подходах. Сделан вывод о необходимости активизации деятельности и внедрения современных наработок педагогической науки в Национальной сети школ содействия здоровью. The article analyzes the peculiarities of the Schools for Health (SH) models in Poland, the Czech Republic, Hungary and proposes a modern Ukrainian model of the School for Health/ In the article the model of the SH in Ukraine is proposed. It is based on the environmental, holistic, personality-oriented and competent approaches. The conclusion is made on the current developments of the pedagogical science in the National Network of Health Promoting Schools.
Appears in Collections:	Наукові видання (НН МІ)