Методи корпусної лінгвістики в підготовці фахівців-філологів

Abstract

У тезах здійснено аналіз методів корпусної лінгвістики в підготовці фахівців-філологів. Надано визначення поняття "корпус", розглянуто сучасні комп’ютерні корпуси та їхні функції. З’ясовано, що у процесі навчання фахівців-філологів корпусні ресурси забезпечують викладачів емпіричним матеріалом для підтвердження їхніх гіпотез, а також екстралінгвальною інформацією (вік, рід автора чи мовця, часові та просторові параметри походження тексту тощо).

В тезисах осуществлен анализ методов корпусной лингвистики в подготовке специалистов-филологов. Дано определение понятия "корпус", рассмотрены современные компьютерные корпусы и их функции. Установлено, что в процессе обучения специалистов-филологов корпусные ресурсы обеспечивают преподавателей эмпирическим материалом для подтверждения их гипотез, а также экстралингвистической информацией (возраст, род автора или говорящего, временные и пространственные параметры происхождения текста и т.д.).

The conference abstracts analyze the corpus linguistics methods in the training of philologists. The definition of the notion "corpus" is given, modern computer corpora and their functions are considered. It has been established that in the process of philologists’ teaching, corpus resources provide teachers with empirical material to confirm their hypotheses, as well as extralinguistic information (age, gender of the author or speaker, temporal and spatial parameters of the text origin, etc.).