Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/8480
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Стратегия развития высшего экономического образования в условиях формирования "экономики знаний" |
Authors |
Krapyvnyi, Ivan Vasylovych
Nilova, Nataliia Markivna Нилова, Наталия Марковна |
ORCID | |
Keywords | |
Type | Article |
Date of Issue | 2005 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/8480 |
Publisher | Издательство СумГУ |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Крапивный, И.В. Стратегия развития высшего экономического образования в условиях формирования "экономики знаний" [Текст] / И.В. Крапивный, Н.М. Нилова // Механізм регулювання економіки. - 2005. - № 2. - С. 80-86. |
Abstract |
Автори статті досліджують проблеми економічної освіти України у разі її вступу в СОТ та підписання “Болонської угоди”. У статті показано зростання ролі економічної освіти і доводиться необхідність кардинальних змін в цій сфері, тому що вона в значній мірі буде визначати місце України в глобальній економіці знань.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/8480 Авторы статьи исследуют проблемы экономического образования Украины в случае ее вступления в ВТО и подписания «Болонского соглашения». В статье показано возрастание роли экономического образования и доказывается необходимость кардинальных изменений в этой сфере, так как она в значительной мере будет определять место Украины в глобальной экономике знаний. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/8480 |
Appears in Collections: |
Механізм регулювання економіки (Mechanism of Economic Regulation) |
Views

2

1

1

337

1

1

162270

1

1

1

1

20

5431629

1

4

1015359

1

524289

25131242

72
Downloads

1

1

338

124787

1

7

10863257

1

32265234

231
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
559.doc | 76 kB | Microsoft Word | 43253858 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.