Роль арт-терапії в спілкуванні зі студентами з високим рівнем тривожності

Сахно, Парасковія Іванівна; Глазун, С.О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/96705

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Роль арт-терапії в спілкуванні зі студентами з високим рівнем тривожності
Authors	Sakhno, Paraskoviia Ivanivna Глазун, С.О.
ORCID	http://orcid.org/0000-0003-4010-689
Keywords	когнітивно-поведінкова терапія арт-терапія тривожність юнацький вік cognitive behavioral therapy art therapy anxiety youthful age
Type	Conference Papers
Date of Issue	2024
URI	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/96705
Publisher	Сумський державний університет
License	Copyright not evaluated
Citation	Сахно П. І., Глазун С. О. Роль арт-терапії в спілкуванні зі студентами з високим рівнем тривожності // Strategic innovations of social communications and foreign philology in crisis times : collection of scientific paper of the I International scientific and practical conference, Sumy, 1 June 2024 / responsible editor M. M. Nabok, responsible designer M. Sadivnycha. Sumy : Sumy State University, 2024. P. 257-263.
Abstract	Актуальність теми визначається необхідністю дослідити роль методів когнітивно-поведінкової терапії, арт-терапії в спілкуванні з особами юнацького віку з високим рівнем тривожності. Так як цей віковий період, який є сензитивним для формування світогляду, а професійне та особистісне самовизначення є провідним видом діяльності юнаків, часто супроводжується таким проявом емоційного стану як тривожність. Вплив тривожності на самооцінку осіб юнацького віку має велике значення в розвитку особистості, оскільки феномен тривоги, який переживає індивід, пов’язаний з особливостями інтелекту, певними характеристиками сприйняття та рівнем потреб.
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)

Views

Downloads

Files

File	Size	Format	Downloads
Sakhno_art_therapy.pdf	2.14 MB	Adobe PDF	0