Полілог як форма контролю на старшому етапі навчання іноземної мови

Гудакова, Д.О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/97356

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Полілог як форма контролю на старшому етапі навчання іноземної мови
Authors	Гудакова, Д.О.
ORCID
Keywords	рівень мовних досягнень полілог навчання іноземної мови level of language achievement polylogue learning a foreign language
Type	Conference Papers
Date of Issue	2024
URI	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/97356
Publisher	Сумський державний університет
License	Copyright not evaluated
Citation	Гудакова Д. О. Полілог як форма контролю на старшому етапі навчання іноземної мови / наук. кер. С. О. Швачко // Перекладацькі інновації : матеріали XІV Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції, м. Суми, 22 листопада 2024 р. / редкол. : С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. В. Бровкіна та ін. Суми : Сумський державний університет, 2024. С. 199-202.
Abstract	На старшому етапі середньої освіти виникає потреба створення на уроці умов, подібних до життєвих ситуацій, де школярі можуть не лише проявити рівень мовних досягнень, а й продемонструвати комунікативно-мовленнєві навички, тоді як вчитель, у свою чергу, має можливість оцінити кожного з учасників групи, в якій проводиться один з видів полілогічної взаємодії. В цій роботі увага зосереджується на вивченні методик проведення усних колективних видів роботи з метою ретельного аналізу полілогу як різновиду контролю учнівської комунікативної компетентності шляхом дослідження проявів мовно-комунікативної компетенції, засобів її контролю, а також систем оцінювання рівня знань учнів в дискусійній практиці.
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)

Views

Unknown Country

1

Downloads

Unknown Country

1

Files

File	Size	Format	Downloads
Hudakova_polylogue.pdf	1.36 MB	Adobe PDF	1