Конвергенція економічних та освітніх трансформацій в умовах діджиталізації: трансформація економічної та освітньої галузей суспільної діяльності як ключовий фактор розвитку сучасного суспільства

Abstract

Мета роботи – визначити основні чинники та закономірності взаємозв'язку між економічними та освітніми трансформаціями, що відбуваються під впливом діджиталізації, та обґрунтувати їх значення як ключового фактору розвитку сучасного суспільства. Методи дослідження. Теоретичну та методологічну основу дослідження складають фундаментальні положення економічної теорії, інтелектуального аналізу даних, державного економічного прогнозування, а також наукові праці вітчизняних та закордонних науковців. Для вирішення поставлених завдань у процесі виконання роботи використано комплекс загальнонаукових і спеціальних методів дослідження: аналізу та синтезу, наукової абстракції, індукції та дедукції, логічного узагальнення, структурно логічного моделювання, графічний; статистичний (групування, зіставлення, спостереження й порівняння); діалектичний; кореляційного аналізу; системно-інтеграційний; експертних оцінок. Визначено вплив цифрової трансформації на економічну та освітню складову, досліджено основні концепції цифрової трансформації в економічній та освітній сферах. Визначено як цифрові інновації впливають на економічні та освітні процеси в сучасному суспільстві. Визначено зміст процесу цифрової трансформації передбачає поступовий перехід від оцифровки (цифрових даних) до цифрової економіки (цифрової трансформації). Проаналізовано роль конвергенції економічної та освітньої галузей у розвитку суспільства. Доведено, що інтенсивне впровадження цифрових та інформаційних технологій у різні сфери життя суспільства спричиняє помітні кількісні та якісні трансформації.