Шляхи і форми вдосконалення підготовки фахівців в інтернатурі по педіатрії

Сміян, Олександр Іванович; Романюк, Оксана Костянтинівна; Січненко, Петро Іванович; Бинда, Тетяна Парфеніївна; Горбась, Вікторія Анатоліївна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4617

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Шляхи і форми вдосконалення підготовки фахівців в інтернатурі по педіатрії
Authors	Smiian, Oleksandr Ivanovych Romaniuk, Oksana Kostiantynivna Sichnenko, Petro Ivanovych Bynda, Tetiana Parfeniivna Horbas, Viktoriia Anatoliivna
Keywords	інтернатура педіатрія интернатура педиатрия internship pediatrics
Type	Conference Papers
Date of Issue	2008
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4617
Publisher	Вид-во СумДУ
License
Citation	Шляхи і форми вдосконалення підготовки фахівців в інтернатурі по педіатрії [Текст] / О.І. Сміян, О.К. Романюк, П.І. Січненко та ін. // Актуальні питання сучасної післядипломної підготовки лікарів : матеріали Міжвузівської науково-методичної конференції, 23-24 вересня 2008 р. - Суми : СумДУ, 2008. - С. 21 - 22.
Abstract	Метою навчання в інтернатурі є вдосконалення професійного алгоритму у вирішенні практичних задач, подальше формування клінічного мислення, лікарської професійної поведінки, що базується на деонтологічних принципах. Розвиток у молодого лікаря здатності логічного зіставлення анамнестичних, клініко-лабораторних ознак і симптомокомплексів для діагностики, складань алгоритму терапії і прогнозу захворювання в конкретній клінічній ситуації може бути досягнуто тільки через власну пізнавальну діяльність, яка є об'єктом управління з боку педагога. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4617
Appears in Collections:	Наукові видання (МІ)