Оптимізація вивчення дисципліни "анатомія людини" при впровадженні проблемно-орієнтовного навчання

Abstract

Метод проблемно - орієнтованого навчання розвиває навички самостійного прийняття рішення і мотивує студентів, які залучені в активний навчальний процес. Запровадження на теоретичних кафедрах медичного інституту Сумського державного університету проблемно-орієнтовного навчання в учбовий процес сприятиме забезпеченню високого кваліфікаційного рівня майбутніх лікарів.

Метод проблемно - ориентированного обучения развивает навыки самостоятельного принятия решения и мотивирует студентов, которые вовлечены в активный учебный процесс. Введение на теоретических кафедрах медицинского института Сумского государственного университета проблемно-ориентированного обучения в учебный процесс будет способствовать обеспечению высокого квалификационного уровня будущих врачей.

The method of problem - based learning develops skills of self decision and motivates students, who were involved in the active learning process. Implementation of the problem-oriented learning in the educational process on theoretical departments of the Medical Institute of SSU will promote high qualification of future physicians.