Проектирование процесса физического воспитания студентов Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины»

Abstract

В статье рассмотрен процесс проектирования учебного процесса по физическому воспитанию на основе профессионально-прикладной подготовки у студентов Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины». Приведены результаты корреляционного анализа интегрированных показателей уровня физической подготовленности с элементами сформированности мотивации к занятиям по физическому воспитанию у студентов, показано организационные и методические аспекты построения системы физического воспитания. В эксперименте приняли участие студенты Государственного высшего учебного заведения «Украинская академия банковского дела Национального банка Украины» в возрасте от до 23 лет. Проведено анкетирование, в результате установлена эффективность проектирования системы физического воспитания в вузе на основе лично ориентированных технологий.

The article describes how to design the learning process in physical education through vocational and applied training in students of the State institution of The State higher educational establishment “The Ukrainian Academy of Banking of the National Bank of Ukraine”. The results of correlation analysis formed the motivation for physical education classes to students who demonstrated organizational and methodological aspects of the system of physical education. In the experiment made by the students of the State institution of The State higher educational establishment “The Ukrainian Academy of Banking of the National Bank of Ukraine” at the age of 23 years. Established the effectiveness of the design of physical education in higher education based on personally oriented technologies.