Особливості викладання предмету "Основи здоров'я" в умовах переходу до нової української школи

Спірке, О.А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64184

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Особливості викладання предмету "Основи здоров'я" в умовах переходу до нової української школи
Authors	Спірке, О.А.
Keywords	життєві навички жизненные навыки umiejętności życiowe навчання обучение szkolenie методологія навчання методология обучения metodologia szkolenia професійне навчання профессиональная подготовка szkolenie zawodowe
Type	Conference Papers
Date of Issue	2017
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64184
Publisher	Сумський державний університет
License
Citation	Спірке, О.А. Особливості викладання предмету "Основи здоров'я" в умовах переходу до нової української школи [Текст] / О.А. Спірке // Здоров'я людини: теорія і практика : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 25-річчю Медичного інституту Сумського державного університету, м. Суми 17–19 жовтня 2011 р. / За заг. ред. О.О. Єжової. - Суми : СумДУ, 2017. - С. 178-182.
Abstract	W niniejszym artykule przedstawione zostały definicje oraz specyfika przeprowadzania przedmiotu „Podstawy zdrowia” w szkołach ogólnokształcących. Podkreśla się duże znaczenie treningu jako metody nauczania przedmiotu o rozwijaniu umiejętności życiowych, która jest uważana za najbardziej skuteczną w doskonaleniu kompetencji. Найвищий пріоритет національної системи освіти  надати освіту і гарантувати благополуччя кожній дитині [2]. На сьогодні наголошується на трьох значущих навчальних можливостях, навчання на основі життєвих навичок, інформування про небезпеку, освіта щодо зменшення небезпеки лих [5]. Н
Appears in Collections:	Наукові видання (МІ)