Інформаційно-екстремальна оптимізація словника ознак розпізнавання

No Thumbnail Available

Date

2012

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Сумський державний університет
Article

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

Запропоновано у рамках інформаційно-екстремальної інтелектуальної технології категорійну модель і алгоритм навчання системи оцінки рівня знань студентів із оптимізацією словника ознак розпізнавання. При цьому як ознака розпізнавання розглядається оцінка відповіді студента на тестове завдання. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29968
Предложены в рамках информационно-экстремальной интеллектуальной технологии категорийная модель и алгоритм обучения системы оценки уровня знаний студентов с оптимизацией словаря признаков распознавания. При этом в качестве признака распознавания рассматривается оценка ответа студента на тестовое задание. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29968
A categorical model and learning algorithm with optimization of features set for estimation of student knowledge in the framework of information-extreme intellectual technology are proposed. In this case, an estimation of correctness of answers to the tests are used as a feature. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29968

Keywords

інформаційно-екстремальна інтелектуальна технологія, категорійна модель, оптимізація, навчання, система підтримки прийняття рішень, информационно-экстремальная интеллектуальная технология, категорийная модель, оптимизация, обучение, система поддержки принятия решений, categorical model, optimization, training, decision support system

Citation

Шелехов, І.В. Інформаційно-екстремальна оптимізація словника ознак розпізнавання [Текст] / І.В. Шелехов, М.М. Бірюкова // Вісник Сумського державного університету. Серія Технічні науки. - 2012. - № 3. - С. 46-54.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By