Модель формування дослідницької компетентності
No Thumbnail Available
Date
2012
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка
Відкриті освітні ресурси
Theses
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Побудовано модель процесу формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців у навчальному процесі вищого навчального закладу. В моделі виділено етапи (підготовчий, базовий, інтеграційний), стадії (самовизначення, самовираження, самореалізації) і відповідні їм три рівні (низький, середній, високий) розвитку дослідницької компетентності студентів.
A model of the formation of the research competence of future professionals in the educational process of higher education was built. The model selected stages (preparatory, basic, integration), stage (self-determination, self-expression, self-realization) and the corresponding three levels (low, medium, high) of the research competence of students.
A model of the formation of the research competence of future professionals in the educational process of higher education was built. The model selected stages (preparatory, basic, integration), stage (self-determination, self-expression, self-realization) and the corresponding three levels (low, medium, high) of the research competence of students.
Keywords
вища освіта, дослідницька компетентність, модель формування, компоненти моделі, етапи формування, рівні розвитку, higher education, research competence, model of the formation, components of the model, stages of formation, levels of development
Citation
Головань, М.С. Модель формування дослідницької компетентності [Текст] / М.С. Головань // Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного цикл: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (21-22 березня 2012 р.). – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2012. – С. 21-23.