Самостійна пізнавальна діяльність як індекатор розвитку майбутнього педагога

Максименко, Т.М.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22496

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Самостійна пізнавальна діяльність як індекатор розвитку майбутнього педагога
Authors	Максименко, Т.М.
ORCID
Keywords
Type	Conference Papers
Date of Issue	2011
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22496
Publisher	Видавництво СумДУ
License
Citation	Максименко, Т.М. Самостійна пізнавальна діяльність як індекатор розвитку майбутнього педагога [Текст] / Т.М. Максименко // Науково-методична конференція викладачів, співробітників і студентів, Конотоп, 28 квітня 2011 р. : тези доповідей: у 2-х ч. / Відп. за вип. В.В. Бібик. - Суми : СумДУ, 2011. - Ч.1. - С. 157-158.
Abstract	Однією з тенденцій розвитку навчально-виховного процесу у вищій школі є розширення самостійності майбутніх фахівців, що передбачає самостійний пошук і засвоєння студентом нової інформації, організацію діяльності, спрямованої на власний саморозвиток. Це зумовлює чітку організацію самостійної роботи студентів, яка була б різноманітною, за формами, мала б принципово нову мотивацію. Актуальність проблеми розвитку в майбутніх учителів готовності до самостійної пізнавальної діяльності зумовлена також необхідністю забезпечення безперервної освіти та самоосвіти майбутніх педагогів упродовж усього життя. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22496
Appears in Collections:	Наукові видання (КІ)