Комп'ютерний  практикум з інформатики у веб-орієнтованому навчальному середовищі вищого навчального закладу

Яценко, Валерій Валерійович; Кунцев, С.В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63858

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Комп'ютерний практикум з інформатики у веб-орієнтованому навчальному середовищі вищого навчального закладу
Other Titles	Computer practical work on informatics in web-based educational environment of а higher educational institution Компьютерный практикум по информатике в веб-ориентированной учебной среде высшего учебного заведения
Authors	Yatsenko, Valerii Valeriiovych Кунцев, С.В.
ORCID	http://orcid.org/0000-0003-2316-3817
Keywords	веб-орієнтоване навчальне середовище навчальний веб-ресурс веб-сайт веб-ориентированная учебная середа образовательный веб-ресурс web-based learning environment educational web-resources
Type	Conference Papers
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63858
Publisher	ВВП "Мрія"
License
Citation	Яценко, В.В. Комп'ютерний практикум з інформатики у веб-орієнтованому навчальному середовищі вищого навчального закладу [Текст] / В.В. Яценко, С.В. Кунцев // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ITM*плюс-2012» : матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6-7 грудня 2012 року) : у 3 ч. / СумДПУ ім. А.С. Макаренка. – Суми : Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2012. – Ч. 3. - С. 92-94.
Abstract	Розглядаються переваги і нові освітні можливості використання дистанційного комп'ютерного практикуму по інформатиці у вищому навчальному закладі. При цьому акцент діяльності викладача зміщується з традиційної передачі знань на формування "навчального середовища", в якому відбувається самонавчання і саморозвиток студента. Рассматриваются преимущества и новые образовательные возможности использования дистанционного компьютерного практикума по информатике в высшем учебном заведении. При этом акцент деятельности преподавателя смещается с традиционной передачи знаний на формирование "учебной среды", в которой происходит самообучение и саморазвитие студента. The advantages and new educational possibilities of using remote computer practical work on Informatics in higher education institution are considered. The accent of teacher activity is displaced from traditional transfer of knowledge to formation of "the educational environment" in which there is a self-training and self-development of the student.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)