Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/65575
Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item
Title Використання технології змішаного навчання на практичних заняттях з клінічної біохімії
Authors Hrebenyk, Liudmyla Ivanivna  
Primova, Liudmyla Oleksandrivna  
Chorna, Inna Valentynivna  
Inshyna, Nataliia Mykolaivna  
ORCID http://orcid.org/0000-0002-1510-0763
http://orcid.org/0000-0002-3442-5010
http://orcid.org/0000-0002-3094-4518
http://orcid.org/0000-0002-8204-8547
Keywords змішане навчання
смешанное обучение
blended learning
вища медична освіта
высшее медицинское образование
higher medical education
самостійна робота студентів
самостоятельная работа студентов
students individual work
Type Conference Papers
Date of Issue 2017
URI http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/65575
Publisher Сумський державний університет
License
Citation Використання технології змішаного навчання на практичних заняттях з клінічної біохімії [Текст] / Л.І. Гребеник, Л.О. Прімова, І.В. Чорна, Н.М. Іншина // Перспективи розвитку медичної науки і освіти: збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-методичної конференції, присвяченої 25-річчю Медичного інституту Сумського державного університету, м. Суми, 16-17 листопада 2017 р. – Суми: СумДУ, 2017. – С. 45-46.
Abstract Впровадження змішаного навчання (Blended learning) в університетах України є новим підходом, який враховує сучасні тенденції розвитку суспільства, освіти та технологій. Комбінація активного використання упорядкованого on-lineнавчання та традиційного аудиторного спілкування з колегами і викладачем дозволяє суттєво персоналізувати навчання, створити умови для особистої відповідальності студента за кінцевий результат, збільшити кількість мотивуючих факторів, покращити навички самоорганізації та регуляції процесу наближення до поставленої мети. Ефективність впровадження цієї педагогічної технології та популярність у вищих навчальних закладах світу дає підставу для оптимістичного прогнозу щодо її результативності при викладанні дисциплін медичного профілю.
Appears in Collections: Наукові видання (НН МІ)

Views

Côte d’Ivoire Côte d’Ivoire
1
Germany Germany
11292257
Greece Greece
715
Ireland Ireland
8942
Lithuania Lithuania
1
North Macedonia North Macedonia
1
Sweden Sweden
1
Ukraine Ukraine
697270
United Kingdom United Kingdom
348814
United States United States
22487743
Unknown Country Unknown Country
697269

Downloads

China China
2
Finland Finland
1
Germany Germany
1
Ireland Ireland
1
Lithuania Lithuania
1
Ukraine Ukraine
2043327
United Kingdom United Kingdom
1
United States United States
11292257
Unknown Country Unknown Country
7

Files

File Size Format Downloads
Hrebenyk_Primova.pdf 1.76 MB Adobe PDF 13335598

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.