Передумови ефективності освітніх трансформацій у контексті сталого розвитку на основі формування Екополісу

Мельник, Леонід Григорович; Шкарупа, Олена Василівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67389

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Передумови ефективності освітніх трансформацій у контексті сталого розвитку на основі формування Екополісу
Authors	Melnyk, Leonid Hryhorovych Shkarupa, Olena Vasylivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0001-7824-0678 http://orcid.org/0000-0002-8990-0886
Keywords	трансформація трансформация transformation екополіс экополис ecopolis сталий розвиток устойчивое развитие sustainable development екологічна освіта экологическое образование environmental education
Type	Conference Papers
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67389
Publisher	Центр екологічної освіти та інформації
License
Citation	Мельник, Л.Г. Передумови ефективності освітніх трансформацій у контексті сталого розвитку на основі формування Екополісу [ Текст] / Л.Г. Мельник, О.В. Шкарупа // Національна система освіти для збалансованого розвитку: матеріали науково-практичної конференції (Київ, 24 квітня 2012 р.): у 3-х т. – К.: Центр екологічної освіти та інформації, 2012. – Т. 3 – С. 11-15.
Abstract	Наведені основні ідеї трансформації системи освіти для сталого розвитку. Зазначаються заходи ефективної освітньої трансформації в контексті сталого розвитку. Виділені деякі особливості та напрями вдосконалення освіти для сталого розвитку у вищих навчальних закладах. Приведены основные идеи трансформации системы образования для устойчивого развития. Указываются меры эффективной образовательной трансформации в контексте устойчивого развития. Выделены некоторые особенности и направления совершенствования образования для устойчивого развития в высших учебных заведениях. The main ideas of the transformation of the education system for sustainable development are presented. Measures of effective educational transformation in the context of sustainable development are mentioned. Some features and directions of improvement of education for sustainable development in higher educational institutions are highlighted.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ ФЕМ)