Використання елементів гейміфікації в симуляції як новий інструмент у викладанні медичних дисциплін

Псарьова, Валентина Григорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86193

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Використання елементів гейміфікації в симуляції як новий інструмент у викладанні медичних дисциплін
Authors	Psarova, Valentyna Hryhorivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0001-6890-272X
Keywords	гейміфікація геймификация gamification медична симуляція медицинская симуляция medical simulation
Type	Conference Papers
Date of Issue	2021
URI	https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86193
Publisher	Medical University of Lublin
License	Copyright not evaluated
Citation	Псарьова В.Г. Використання елементів гейміфікації в симуляції як новий інструмент у викладанні медичних дисциплін // Scientific and pedagogic internship «Innovative strategies for the development of medical education in Ukraine and EU countries» : Internship proceedings, February 8 – March 19, 2021. Lublin : «Baltija Publishing», 2021. Р. 56-60.
Abstract	Дистанційне навчання повністю не замінює спілкування наживо, але має свої переваги. Гейміфікація завжди передбачає прийняття обдуманого рішення, мотивує, активізує увагу, запам’ятовування, інтерес, сприйняття і мислення. Використання елементів гейміфікації в симуляції, як новий інструмент у викладанні медичних дисциплін надає значних переваг: 1) можливість зробити процес вивчення матеріалу цікавим і різнобарвним; 2) матеріал запам’ятовується без зайвих вольових зусиль; 3) додаткові емоції підвищують рівень запам’ятовування; 4) краща мотивація студентів; 5) можливість постійного моніторингу прогресу студента.
Appears in Collections:	Наукові видання (НН МІ)