Сумська старовина

У статті, на прикладі газети "Відродження", здійснено аналіз публікацій місцевої преси періоду окупації присвячених становленню та розвитку початкової освіти. Визначено та охарактеризовано основні типи газетних публікацій. Розкрито особливості освітнього та виховного процесу. Розкрито висвітлення особливостей відродження початкової освіти та головних проблем пов’язаних із ним. Охарактеризовано виховну концепцію пропоновану для початкової школи. З’ясовано, що в місцевій періодиці публікувалися як статті присвячені передовому досвіду та досягненням у освітній галузі регіону, так і статті критичного характеру, спрямовані здебільшого на становлення нового типу педагога. Встановлено, що більшість публікацій мала статистичний характер, відповідно - найменше піддавалася пропаганді. Преса постійно подавала інформацію про підвищення кваліфікації вчителів, друкувала розпорядження місцевої влади стосовно шкільного питання. Відзначено значну кількість повідомлень про використання елементів національно-патріотичного та релігійного життя в освітньому процесі. Виявлено, що в переважній більшості статей наявний елемент із критикою радянської системи освіти та радянського педагога. Разом із тим, на шпальтах газети досить часто зустрічаються матеріали, що пропагували почуття вдячності та відданості німецькому народу та фюреру.

Аналізуються публікації у пресі на території Сумщини 1921-1922 рр. щодо пропаганди вилучення церковних цінностей. Визначено види газет та опублікованих у них матеріалів. З’ясовано, яке місце відіграла преса, як форма пропаганди вилучення церковних цінностей у реалізації даної кампанії на теренах краю.

Сумська старовина

Browse

Filters

Settings

Sort By

Results per page

Search Results