Der Vortrag röhrt an die Frage der Verwendung von Rollenspielen in Wirtschaftsdeutschunterricht. Die eigenen Erfahrungen des Deutschunterrichtes in der Bankakademie (Stadt Sumy) zeigen: die fantasievollen Spielideen regen die Studenten an, sich aktiv mit der deutschen Sprache und Wirtschaftswelt zu beschäftigen.