(Сумський державний університет, 2019) Александренко, А.І.
У бакалаврській роботі розглянуто питання ефективності впровадження інсценування як активного методу для досягнення стимулювання комунікативної діяльності учнів на заняттях з іноземної мови. Проаналізовано необхідність мотивації в процесі вивчення іноземної мови. Експериментально досліджено дієвість інсценування на активізацію мовленнєвої діяльності учнів та вироблено техніку його використання в навчальному процесі.