(Сумский государственный университет, 2016) Литвиненко, Галина Іванівна; Литвиненко, Галина Ивановна; Lytvynenko, Halyna Ivanivna
Реформа системы образования, результатом которой стали
повышение значимости и удельного веса самостоятельной работы,
уменьшение количества аудиторных часов, компетентностный подход
к подготовке специалистов, а также современный уровень
технического оснащения учебного процесса, позволяющий
кардинально изменить парадигму обучения языкам, диктуют
необходимость поиска иных педагогических и методических
подходов к организации учебного процесса.