Видання зареєстровані авторами шляхом самоархівування
Permanent URI for this communityhttps://devessuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/1
Browse
15 results
Search Results
Item Understanding the essence of immersive marketing for educational services and knowledge transfer(E3S Web of Conferences, 2023) Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Rehak, R.; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii ViacheslavovychThe article deals with the creation of educational immersive marketing models. The concept of immersive marketing involves multi-vector interaction of internal and external stakeholders at the stage of creating a "wrapper" of an educational program. Immersive marketing is implemented from inside the university with the help of influencers (students who are involved in the joint preparation of educational scenarios in a virtual or real interactive environment), as well as from the outside due to the participation of external stakeholders in the formation of the image of the educational program. The paper analyzes various marketing mix models, marketing “tips” for Gen Z, Gen Z, and Gen Alpha, as well as the possibilities of creating an interactive educational environment in the era of total digitalization. Elements that provide immersive knowledge transfer in attracting potential customers of educational services are selected from marketing mix models, marketing “tips” and characteristics of the educational environment. The “Mix – Tips – Transformation” (MTT) approach was proposed, which was transformed into the concept of immersive marketing “Emotions – Feelings – Senses – Environment” (EFSE). The concept of immersive marketing EFSE allows you to cover all vectors of interaction between the stakeholders of the educational program and offer a multi-level model of immersive marketing. The effectiveness of the EFSE model and its elements (including the multidimensional immersive marketing model) can later be confirmed or refuted by the results of surveys and performance testing along the “unit testing – quality control – quality assurance” chain.Item External assessment of medical education quality: indicative model development considering paradox of skill(Frontiers, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Gavurova, B.; Волк, Юрій Юрійович; Volk, Yurii Yuriiovych; Білан, Світлана Анатоліївна; Bilan, Svitlana Anatoliivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Mudarri, T.This study proposes an approach to the external evaluation of medical education programs’ quality based on a combination of indicators, including international rankings, external stakeholders’ input, and independent agencies’ assessments. We modify the success equation with a detailed consideration of the skill component and its decomposition into internal and external quality assurance elements along with authority. We carried out a bibliometric analysis regarding the problem of medical education quality assessment in the context of achieving sustainable development goals. We described the calculation model of external quality assessment indicators through the algorithms of independent education quality assurance agencies’ activity and rating indicators shown in the modified Mauboussin’s equation. The model considers the economic component (the consequence of achievement) of skill, which is expressed in raising funds from external sources to implement educational and scientific activities. The proposed algorithm for assessing the educational program quality can be applied to benchmark educational program components, complete educational programs within the subject area, and the educational institution for diferent areas. We propose a “financial” model for educational program quality based on the analysis results. The model makes it possible to determine the need for additional focused funding of the educational programbased on the individual analysis of the external evaluation criteria of the achievement level. This study analyzes the accreditation results of more than 110 educational programs in 2020 and 8 months of 2021 within the direction 22 “Medicine” (according to the national classification of fields of knowledge) (state and private Ukrainian medical universities).Item Dynamics of interest in higher education before and during ongoing war: Google Trends Analysis(LLC “СPС “Business Perspectives”, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Барвінок, Вероніка Юріївна; Barvinok, Veronika Yuriivna; Rehak, R.; Матвєєва, Юлiя Тагiбекiвна; Matvieieva, Yuliia Tahibekivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii ViacheslavovychThis paper explores how the war in Ukraine changed the interest in higher education of Ukrainians who stayed on the territory of Ukraine and emigrated to other countries. The methodology is based on Google Trends Analysis and peak approach with Google Trends Scale of Internet user inquiries about higher education from June 20, 2021 to June 20, 2023 with a middle point on February 24, 2022. Dynamics of changes in the queries of Internet users by keywords regarding studied higher education are: 1) exclusively from the territory of Ukraine; 2) from the territory of Poland, Slovakia, Germany, the Czech Republic, Great Britain, Spain, Italy, Bulgaria, Romania, Moldova, Austria, i.e., top-10 countries by number of registered Ukrainian refugees according to the UN Refugee Agency. The key results are: 1) increased interest of Internet users in higher education after beginning of the full-scale war: Poland – 22.9%, Romania – 28.9%, Ukraine – 31.2%, Hungary – 32.4%, Slovakia – 35.8%, Moldova – 49.0% of average number of «university» inquiries; 2) increased requests for professional education (42.2%), distance education (25.6%), distance learning (34.1%) after February 24, 2022; 3) correlation between negative trends of interest per 32% from July 2021 (100 GT Scale) to July 2022 (68 GT Scale) in Ukraine and positive trends of this indicator in European counties in August 2022 (80-100 GT Scale). Chi-square test showed statistical significance of changes in interest in higher education (p-value = 0). Key findings demonstrate the following trends after February 24, 2022: distance learning development, increased Internet users’ orientation towards professional education for high-paying jobs, popularity of flexible schedules.Item Optimal Design of Transport Tax on theWay to National Security: Balancing Environmental Footprint, Energy Efficiency and Economic Growth(MDPI, 2023) Самусевич, Ярина Валентинівна; Samusevych, Yaryna Valentynivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Martyniuk, V.; Теницька, Ірина Анатоліївна; Tenytska, Iryna Anatoliivna; Wyrwisz, J.; Wojciechowska, K.To ensure the progress of sustainable development and overcome threats to national security, the development of tools for balancing ecological, economic and energy aspects of economic activity acquires special importance. This study is related to the influence of choosing different functional elements of transport taxes on their effectiveness in ensuring national security. For calculations, panel regression modelling with panel-adjusted standard errors based on the use of the Durbin–Watson test using dummy variables was chosen. The assessment involves the selection of the main factor variable (tax revenues from transport taxes, as well as an additional dummy variable) and compliance with a country’s transport taxation system, with a certain criterion for its application. The resulting criterion was chosen as an integral indicator of national security, which summarizes the parameters of environmental footprints, economic growth, energy efficiency and security. Calculations were made for nine countries (i.e., the Czech Republic, Finland, France, Ireland, Israel, Portugal, Romania, Slovakia and Turkey) for the period 1996–2019. The calculations proved that the establishment of transport taxes, depending on the type and weight of the car, increases their effectiveness on ensuring national security or, depending on the cost and age of the car, weakens such effectiveness. The use of emissions generated by the car, its capacity and its type of fuel requires additional research; the obtained results did not allow for unambiguously determining their impact on the effectiveness of transport taxes. The conducted research forms the basis for choosing the optimal design of transport taxes to ensure the maximization of their regulatory effectiveness. The developed approach can be extended to evaluate the effectiveness of other environmental taxes.Item SPACE-RL Innovation Transfer Model “Science – Business”(The Bucharest Academy of Economic Studies, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Білан, Світлана Анатоліївна; Bilan, Svitlana Anatoliivna; Волк, Юрій Юрійович; Volk, Yurii Yuriiovych; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Serafimova, D.The article deals with creating the innovation transfer model “science - production – business”. It is based on quantitative indicators for assessing the external environment and market analysis, the landscape for implementing the development and introduction of innovation and evaluating the internal environment and the level of readiness for implementation. The authors provide ways of commercializing the scientific research results and describe the role of an entrepreneurial university in achieving the main tasks of innovation and technology transfer. A combined SPACE-RL model for assessing the prospects for new scientific ”products” concerning external and internal influencing factors is proposed. The SPACE matrix, from a subjective assessment tool based on qualitative indicators determined by experts, has turned into a SPACE-RL model, in which it is possible to compare the entrepreneurial university's capabilities in terms of the strategy of bringing the invention to the market and the readiness of the invention to become innovation The SPACE-RL model maximally objectifies the innovation transfer process, reducing the influence of qualitative factors on decision-making.Item Health Risks and Country Sustainability: The Impact of the COVID-19 Pandemic with Determining Cause-and-Effect Relationships and Their Transformations(MDPI, 2023) Летуновська, Наталія Євгенівна; Letunovska, Nataliia Yevhenivna; Каща, Марія Олексіївна; Kashcha, Mariia Oleksiivna; Dluhopolskyi, O.; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Gasior, M.; Sak-Skowron, M.Автори дослідили пандемію коронавірусу як фактор ризику для здоров’я та безпеки для сталого розвитку держави. Основною метою дослідження є визначення причинно-наслідкових зв’язків між ключовими сферами життя суспільства: економічною, фінансово-бюджетною, політико-інституційною. Автори припускають, що ці сфери впливають одна на одну і що цей вплив стає більш очевидним і важливим для розгляду під час значних змін, таких як загрози здоров’ю та трансформації в системі громадського здоров’я. У рамках розрахунків була використана методологія канонічного регресійного аналізу, що дало змогу оцінити вплив набору показників за допомогою побудови кореляційної матриці. Проведено агрегування комплексу показників розвитку за кожним напрямом та визначено їх взаємовплив та ступінь важливості в межах кожної групи показників. Виявлені взаємозалежності є цінними для прогнозування стану різних галузей у майбутньому. Зроблено висновок про відсутність суттєвих змін між показниками аналізованих складових розвитку країни в до- та постпандемічний період. Це дає змогу з високою вірогідністю стверджувати, що прогнозування розвитку країни в довгостроковій перспективі можливе за ступенем взаємозв’язку між показниками окремих сфер розвитку. Прогнозування також може ґрунтуватися на тенденціях, що відбуваються в певній суміжній сфері, щоб скорегувати висхідний або низхідний рух певного показника, а також змінити функціонування складної системи під впливом загроз здоров’ю населення.Item Digital Financial Inclusion: COVID-19 Impacts and Opportunities(MDPI, 2023) Dluhopolskyi, O.; Пахненко, Олена Михайлівна; Pakhnenko, Olena Mykhailivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Семеног, Андрій Юрійович; Semenoh, Andrii Yuriiovych; Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Cholewa-Wiktor, M.; Jastrzebski, W.Пандемія COVID-19 спричинила прискорення цифровізації та розгляду цифрової фінансової інклюзії як засобу мінімізації негативних економічних наслідків і підвищення стійкості домогосподарств і МСП. Метою цієї статті було оцінити вплив пандемії COVID-19 на цифрову фінансову доступність шляхом побудови та розрахунку інтегрального індексу цифрової фінансової доступності (DFI) на основі показників Global Findex Database. Підхід до розрахунку індексу DFI та двох субіндексів, що характеризують пасивну участь у фінансових відносинах та активне використання цифрових технологій, базувався на лінійній математичній моделі інтегрального показника та на використанні формули Фішберна для розрахунку вагових коефіцієнтів. Отримані результати довели прискорення цифрової фінансової інклюзії у 2021 році та виявили значні відмінності у ПФІ між країнами та групами країн за рівнем доходу, а також проблеми фінансової ізоляції найбільш уразливих груп населення, особливо в країнах, що розвиваються. Отримані результати щодо рівня DFI обговорюються з точки зору впливу COVID-19: як безпосередньо, впливаючи на поведінку споживачів і рішення щодо цифрових фінансових послуг, так і з ширшої точки зору, впливаючи на суб’єктів господарювання, постачальників фінансових послуг і регулювання.Item Digital Financial Inclusion: COVID-19 Impacts and Opportunities(MDPI, 2023) Dluhopolskyi, O.; Пахненко, Олена Михайлівна; Пахненко, Елена Михайловна; Pakhnenko, Olena Mykhailivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Леонов, Сергей Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Семеног, Андрій Юрійович; Семеног, Андрей Юрьевич; Semenoh, Andrii Yuriiovych; Артюхова, Надія Олександрівна; Артюхова, Надежда Александровна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Cholewa-Wiktor, M.Пандемія COVID-19 спричинила прискорення цифровізації та розгляду цифрової фінансової інклюзії як засобу мінімізації негативних економічних наслідків і підвищення стійкості домогосподарств і МСП. Метою цієї статті було оцінити вплив пандемії COVID-19 на цифрову фінансову доступність шляхом побудови та розрахунку інтегрального індексу цифрової фінансової доступності (DFI) на основі показників Global Findex Database. Підхід до розрахунку індексу DFI та двох субіндексів, що характеризують пасивну участь у фінансових відносинах та активне використання цифрових технологій, базувався на лінійній математичній моделі інтегрального показника та на використанні формули Фішберна для розрахунку вагових коефіцієнтів. Отримані результати довели прискорення цифрової фінансової інклюзії у 2021 році та виявили значні відмінності у ПФІ між країнами та групами країн за рівнем доходу, а також проблеми фінансової ізоляції найбільш уразливих груп населення, особливо в країнах, що розвиваються. Отримані результати щодо рівня DFI обговорюються з точки зору впливу COVID-19: як безпосередньо, впливаючи на поведінку споживачів і рішення щодо цифрових фінансових послуг, так і з ширшої точки зору, впливаючи на суб’єктів господарювання, постачальників фінансових послуг і регулювання.Item Quality of education and socio-economic growth: The methods of Ishikawa, Deming and Pareto as tools for establishing cause-effect relationships(E3S Web of Conferences, 2021) Артюхов, Артем Євгенович; Артюхов, Артем Евгеньевич; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Лєонов, Сергій Вячеславович; Леонов, Сергей Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Васильєва, Тетяна Анатоліївна; Васильева, Татьяна Анатольевна; Vasylieva, Tetiana Anatoliivna; Polcyn, J.Статтю присвячено вибору методів пошуку причинно-наслідкових зв’язків при моделюванні системи «якісна освіта» та визначенню факторів впливу якості освіти на соціально-економічний розвиток як університету, так і стейкхолдерів освіти. Сформульовано обґрунтування вибору інструментарію дослідження причинно-наслідкових зв’язків при моделюванні системи. Показано, що для системи «якість освіти» можливе використання засобів аналізу, які раніше були притаманні лише технічним системам. Запропоновано комплексний підхід до оцінювання з використанням методу Парето, Ісікави, циклу та принципів Демінга. Розглянуто кожен етап вивчення причинно-наслідкових зв'язків; показані зв’язки між етапами та використаними інструментами. Послідовне застосування цих інструментів для системи «Якість освіти» ще не реалізовано, що зумовлює новизну даної роботи. У результаті впровадження такого складного алгоритму система підходить до зовнішнього оцінювання якості в оптимальному стані з чітко виражений критерій оптимізації та способи його досягнення.Item Incentive system and motivation of employees to scientific activity: economic aspects at the university and state level(ДВНЗ "Український державний хіміко-технологічний університет", 2021) Артюхов, Артем Євгенович; Артюхов, Артем Евгеньевич; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Васильєва, Тетяна Анатоліївна; Васильева, Татьяна Анатольевна; Vasylieva, Tetiana Anatoliivna; Volk, I.I.; Лєонов, Сергій Вячеславович; Леонов, Сергей Вячеславович; Lieonov, Serhii ViacheslavovychУ статті сформовано алгоритм стимулювання до наукової діяльності на місцевому та державному рівнях. Здійснено огляд досліджень стимулювання працівників у світовій науковій практиці, продемонстровано зв’язок між стимулюванням та інноваціями, що є результатом наукової діяльності. Питання академічної мотивації, складовою якої є мотивація наукової діяльності, а також бар’єри мотивації обміну науковими даними, що є особливо актуальним у науковому середовищі, яке перебуває на шляху переходу до відкритої науки. обговорено. Представлено розмежування понять стимулювання та мотивації в контексті заохочення до виконання наукових завдань. Окреслено проблему відсутності практики використання інструментів мотивації наукової діяльності на державному рівні. Наведено категорії джерел стимулювання наукової діяльності в Україні та досліджено актуальні проблеми залучення категорій стимулювання. Проаналізовано шляхи вирішення проблеми фінансування на рівні ВНЗ, наявні в рамках найнижчих категорій джерел стимулювання наукових проектів. Продемонстровано зв’язок економічних показників оцінки наукової діяльності з вимогами реальних конкурсів на отримання фінансування наукових досліджень. Обговорюються проблеми управління та реалізації наукових проектів, пов'язані з принципом Парето та ефектом Рінгельмана. Запропоновано передумови підвищення якості групової роботи в дослідницькому проекті.Для визначення точок впливу для реалізації запропонованих передумов представлені діаграми стану роботи над науковими проектами та публікаційної діяльності в рамках наукових груп. Продемонстровано успішний досвід СумДУ щодо стимулювання ефективності наукової діяльності та методику визначення рейтингу структурних підрозділів, що визначає показники впливу на рівень оцінки наукових результатів.