Видання зареєстровані авторами шляхом самоархівування
Permanent URI for this communityhttps://devessuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/1
Browse
36 results
Search Results
Item Products brand marketing strategy based on environmental friendliness agricultural innovation: China-Ukraine’s case(2023) Prokopenko, K.; Liang, R.; Bliumska-Danko, K.; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Dluhopolskyi, О.This research focuses on the influence of modern agricultural innovation on brand strategy, analysing the trends and characteristics of modern agricultural innovation in Ukraine and China, describe differences between countries. The situation in agriculture show – the same background of enterprises can have different results with profit or loss. Therefore, important to establish a commitment of customers to build an agricultural products brand marketing strategy and, as result, increase the profitability of the enterprise. Analyses the development trend of modern agricultural innovation, the characteristics of modern agricultural innovation, and the status of agricultural product brand marketing using literary analysis and case analysis methods, explains the impact of modern agricultural innovation on agricultural product brand marketing, and proposes agricultural product brand marketing strategies for building a good reputation for the brand. A model of the dependence of the purchase intention of consumers of agricultural products on the environmental friendliness of the brand is proposed, which is based on the analysis of the direct effect of public awareness of the environmental friendliness of the brand on the intention of consumers to purchase the products of an agricultural enterprise and the mediating effect of trust in the brand on the intention of the consumer to purchase the products of an agricultural enterprise.Item Understanding the essence of immersive marketing for educational services and knowledge transfer(E3S Web of Conferences, 2023) Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Rehak, R.; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii ViacheslavovychThe article deals with the creation of educational immersive marketing models. The concept of immersive marketing involves multi-vector interaction of internal and external stakeholders at the stage of creating a "wrapper" of an educational program. Immersive marketing is implemented from inside the university with the help of influencers (students who are involved in the joint preparation of educational scenarios in a virtual or real interactive environment), as well as from the outside due to the participation of external stakeholders in the formation of the image of the educational program. The paper analyzes various marketing mix models, marketing “tips” for Gen Z, Gen Z, and Gen Alpha, as well as the possibilities of creating an interactive educational environment in the era of total digitalization. Elements that provide immersive knowledge transfer in attracting potential customers of educational services are selected from marketing mix models, marketing “tips” and characteristics of the educational environment. The “Mix – Tips – Transformation” (MTT) approach was proposed, which was transformed into the concept of immersive marketing “Emotions – Feelings – Senses – Environment” (EFSE). The concept of immersive marketing EFSE allows you to cover all vectors of interaction between the stakeholders of the educational program and offer a multi-level model of immersive marketing. The effectiveness of the EFSE model and its elements (including the multidimensional immersive marketing model) can later be confirmed or refuted by the results of surveys and performance testing along the “unit testing – quality control – quality assurance” chain.Item External assessment of medical education quality: indicative model development considering paradox of skill(Frontiers, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Gavurova, B.; Волк, Юрій Юрійович; Volk, Yurii Yuriiovych; Білан, Світлана Анатоліївна; Bilan, Svitlana Anatoliivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Mudarri, T.This study proposes an approach to the external evaluation of medical education programs’ quality based on a combination of indicators, including international rankings, external stakeholders’ input, and independent agencies’ assessments. We modify the success equation with a detailed consideration of the skill component and its decomposition into internal and external quality assurance elements along with authority. We carried out a bibliometric analysis regarding the problem of medical education quality assessment in the context of achieving sustainable development goals. We described the calculation model of external quality assessment indicators through the algorithms of independent education quality assurance agencies’ activity and rating indicators shown in the modified Mauboussin’s equation. The model considers the economic component (the consequence of achievement) of skill, which is expressed in raising funds from external sources to implement educational and scientific activities. The proposed algorithm for assessing the educational program quality can be applied to benchmark educational program components, complete educational programs within the subject area, and the educational institution for diferent areas. We propose a “financial” model for educational program quality based on the analysis results. The model makes it possible to determine the need for additional focused funding of the educational programbased on the individual analysis of the external evaluation criteria of the achievement level. This study analyzes the accreditation results of more than 110 educational programs in 2020 and 8 months of 2021 within the direction 22 “Medicine” (according to the national classification of fields of knowledge) (state and private Ukrainian medical universities).Item Dynamics of interest in higher education before and during ongoing war: Google Trends Analysis(LLC “СPС “Business Perspectives”, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Барвінок, Вероніка Юріївна; Barvinok, Veronika Yuriivna; Rehak, R.; Матвєєва, Юлiя Тагiбекiвна; Matvieieva, Yuliia Tahibekivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii ViacheslavovychThis paper explores how the war in Ukraine changed the interest in higher education of Ukrainians who stayed on the territory of Ukraine and emigrated to other countries. The methodology is based on Google Trends Analysis and peak approach with Google Trends Scale of Internet user inquiries about higher education from June 20, 2021 to June 20, 2023 with a middle point on February 24, 2022. Dynamics of changes in the queries of Internet users by keywords regarding studied higher education are: 1) exclusively from the territory of Ukraine; 2) from the territory of Poland, Slovakia, Germany, the Czech Republic, Great Britain, Spain, Italy, Bulgaria, Romania, Moldova, Austria, i.e., top-10 countries by number of registered Ukrainian refugees according to the UN Refugee Agency. The key results are: 1) increased interest of Internet users in higher education after beginning of the full-scale war: Poland – 22.9%, Romania – 28.9%, Ukraine – 31.2%, Hungary – 32.4%, Slovakia – 35.8%, Moldova – 49.0% of average number of «university» inquiries; 2) increased requests for professional education (42.2%), distance education (25.6%), distance learning (34.1%) after February 24, 2022; 3) correlation between negative trends of interest per 32% from July 2021 (100 GT Scale) to July 2022 (68 GT Scale) in Ukraine and positive trends of this indicator in European counties in August 2022 (80-100 GT Scale). Chi-square test showed statistical significance of changes in interest in higher education (p-value = 0). Key findings demonstrate the following trends after February 24, 2022: distance learning development, increased Internet users’ orientation towards professional education for high-paying jobs, popularity of flexible schedules.Item Cyclic Testing of Polymer Composites and Textile Cords for Tires(MDPI, 2023) Krmela, J.; Michna, M.; Ružicka, Z.; Krmelová, V.; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem YevhenovychThis paper is oriented toward the specific testing of polymer composites and textile PA66 cords used as reinforcement for composites. The aim of the research is to validate the proposed new testing methods for low-cyclic testing of polymer composites and PA66 cords for the characterization of material parameters useful as input data for computational tire simulations. Part of the research is the design of experimental methods for polymer composites and test parameters such as load rate, preload, and other parameters such as strain for the start and stop of cycle steps. The DIN 53835-13 standard is used for the conditions of textile cord during the first five cycles. A cyclic load is carried out at two temperatures of 20 C and 120 C. The testing method includes a hold step for 60 s between each loop. The video-extensometer technique is used for testing. The paper evaluated the effect of temperatures on the material properties of PA66 cords. The true stress-strain (elongation) dependences between points for the video-extensometer of the fifth cycle of every cycle loop are the data results from composite tests. The forcestrain dependences between points for the video-extensometer are the data results from tests of the PA66 cord. These dependencies can be used as input material data of textile cords in the computational simulation of tire casings using a custom material model definition. The fourth cycle in every cycle loop of polymer composites can be considered a stable cycle because the change in the maximum true stress between the fourth and fifth cycles is 1.6%. Other results of this research include a relationship between stress and the number of cycle loops as the second-degree polynomial curve for polymer composites and a simple relationship to describe the value of the force at each end of the cycles for a textile cord.Item Immersive University Model: A Tool to Increase Higher Education Competitiveness(MDPI, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Волк, Юрій Юрійович; Volk, Yurii Yuriiovych; Dluhopolskyi, Ol.; Mieszajkina, E.; My´sliwiecka, A.The current paper substantiates the effectiveness of immersive learning applications for youth. Emphasis is placed on the fact that the “immersion” of students can be carried out not only through virtual and augmented reality but also in any constructed environment that provides any “immersion” in active and interactive teaching methods. A bibliometric analysis was conducted for the “immersive learning” search query to identify keywords and phrases’ main clusters and their relationships. Based on the bibliometric analysis, the concept of forming an immersive learning model based on a sequential transition between the “dimensions” was formed. The model is developed considering the degree of involvement in the learning scenarios. A multidimensional classification model for immersive learning tools is proposed. A university case of building an immersive learning environment as part of the “electronic university” information system is presented. A technological solution is proposed for evaluating the effectiveness of testing immersive learning tools.Item Optimal Design of Transport Tax on theWay to National Security: Balancing Environmental Footprint, Energy Efficiency and Economic Growth(MDPI, 2023) Самусевич, Ярина Валентинівна; Samusevych, Yaryna Valentynivna; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Martyniuk, V.; Теницька, Ірина Анатоліївна; Tenytska, Iryna Anatoliivna; Wyrwisz, J.; Wojciechowska, K.To ensure the progress of sustainable development and overcome threats to national security, the development of tools for balancing ecological, economic and energy aspects of economic activity acquires special importance. This study is related to the influence of choosing different functional elements of transport taxes on their effectiveness in ensuring national security. For calculations, panel regression modelling with panel-adjusted standard errors based on the use of the Durbin–Watson test using dummy variables was chosen. The assessment involves the selection of the main factor variable (tax revenues from transport taxes, as well as an additional dummy variable) and compliance with a country’s transport taxation system, with a certain criterion for its application. The resulting criterion was chosen as an integral indicator of national security, which summarizes the parameters of environmental footprints, economic growth, energy efficiency and security. Calculations were made for nine countries (i.e., the Czech Republic, Finland, France, Ireland, Israel, Portugal, Romania, Slovakia and Turkey) for the period 1996–2019. The calculations proved that the establishment of transport taxes, depending on the type and weight of the car, increases their effectiveness on ensuring national security or, depending on the cost and age of the car, weakens such effectiveness. The use of emissions generated by the car, its capacity and its type of fuel requires additional research; the obtained results did not allow for unambiguously determining their impact on the effectiveness of transport taxes. The conducted research forms the basis for choosing the optimal design of transport taxes to ensure the maximization of their regulatory effectiveness. The developed approach can be extended to evaluate the effectiveness of other environmental taxes.Item SPACE-RL Innovation Transfer Model “Science – Business”(The Bucharest Academy of Economic Studies, 2023) Артюхов, Артем Євгенович; Artiukhov, Artem Yevhenovych; Білан, Світлана Анатоліївна; Bilan, Svitlana Anatoliivna; Волк, Юрій Юрійович; Volk, Yurii Yuriiovych; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Serafimova, D.The article deals with creating the innovation transfer model “science - production – business”. It is based on quantitative indicators for assessing the external environment and market analysis, the landscape for implementing the development and introduction of innovation and evaluating the internal environment and the level of readiness for implementation. The authors provide ways of commercializing the scientific research results and describe the role of an entrepreneurial university in achieving the main tasks of innovation and technology transfer. A combined SPACE-RL model for assessing the prospects for new scientific ”products” concerning external and internal influencing factors is proposed. The SPACE matrix, from a subjective assessment tool based on qualitative indicators determined by experts, has turned into a SPACE-RL model, in which it is possible to compare the entrepreneurial university's capabilities in terms of the strategy of bringing the invention to the market and the readiness of the invention to become innovation The SPACE-RL model maximally objectifies the innovation transfer process, reducing the influence of qualitative factors on decision-making.Item Health Risks and Country Sustainability: The Impact of the COVID-19 Pandemic with Determining Cause-and-Effect Relationships and Their Transformations(MDPI, 2023) Летуновська, Наталія Євгенівна; Letunovska, Nataliia Yevhenivna; Каща, Марія Олексіївна; Kashcha, Mariia Oleksiivna; Dluhopolskyi, O.; Лєонов, Сергій Вячеславович; Lieonov, Serhii Viacheslavovych; Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia Oleksandrivna; Gasior, M.; Sak-Skowron, M.Автори дослідили пандемію коронавірусу як фактор ризику для здоров’я та безпеки для сталого розвитку держави. Основною метою дослідження є визначення причинно-наслідкових зв’язків між ключовими сферами життя суспільства: економічною, фінансово-бюджетною, політико-інституційною. Автори припускають, що ці сфери впливають одна на одну і що цей вплив стає більш очевидним і важливим для розгляду під час значних змін, таких як загрози здоров’ю та трансформації в системі громадського здоров’я. У рамках розрахунків була використана методологія канонічного регресійного аналізу, що дало змогу оцінити вплив набору показників за допомогою побудови кореляційної матриці. Проведено агрегування комплексу показників розвитку за кожним напрямом та визначено їх взаємовплив та ступінь важливості в межах кожної групи показників. Виявлені взаємозалежності є цінними для прогнозування стану різних галузей у майбутньому. Зроблено висновок про відсутність суттєвих змін між показниками аналізованих складових розвитку країни в до- та постпандемічний період. Це дає змогу з високою вірогідністю стверджувати, що прогнозування розвитку країни в довгостроковій перспективі можливе за ступенем взаємозв’язку між показниками окремих сфер розвитку. Прогнозування також може ґрунтуватися на тенденціях, що відбуваються в певній суміжній сфері, щоб скорегувати висхідний або низхідний рух певного показника, а також змінити функціонування складної системи під впливом загроз здоров’ю населення.Item Використання масових освітніх онлайн курсів як елементу інноваційного розвитку: перспективи для України(Видавничий дім "Гельветика", 2023) Котенко, Станіслав Ігорович; Kotenko, Stanislav Ihorovych; Нєшева, Анастасія Дмитрівна; Niesheva, Anastasiia Dmytrivna; Артюхова, Надія Олександрівна; Artiukhova, Nadiia OleksandrivnaШвидкий розвиток цифрових технологій призвів до суттєвих змін у світовому освітньому ландшафті, де поява масових освітніх онлайн-курсів (MOOC) зіграла ключову роль. У цій статті досліджується потенціал використання MEOC як засобу сприяння інноваційного розвитку в контексті України. Останніми роками Україна демонструє зростаючий інтерес до сприяння інноваціям та підприємництву. Однак проблема полягає в тому, щоб ефективно подолати розрив між інноваційними ідеями та їх розвитком. MOOC набули популярності як універсальний інструмент для поширення знань, що пропонує перевагу охоплення широкої та різноманітної аудиторії. У цій статті досліджується життєздатність інтеграції MOOC у процес інноваційного розвитку та аналізуються їхні потенційні переваги. У статті розглядається сучасний інноваційний ландшафт в Україні та висвітлюються перешкоди, з якими інноватори часто стикаються, виводячи свої ідеї на ринок. Крім того, у статті також розглядаються потенційні проблеми, пов’язані з впровадженням MOOC в українському контексті, включаючи обмеження цифрової інфраструктури, проблеми адаптації та потребу в цільовому контенті. Автори пропонують стратегії подолання цих проблем, наголошуючи на важливості співпраці між університетами, дослідницькими установами, державними органами та зацікавленими сторонами приватного сектора. Автори досліджують як можна ефективно використовувати MОOC для полегшення переходу від інноваційних концепцій до готових для ринку продуктів або послуг в Україні. Вивчаючи потенційні переваги, виклики та стратегії, пов’язані з використанням MОOC для інноваційного розвитку, дослідження дає цінну інформацію науковцям, політикам, освітянам та зацікавленим сторонам, зацікавленим у зміцненні інноваційного ландшафту України шляхом інтеграції цифрових освітніх платформ. На закінчення ця стаття підкреслює трансформаційний потенціал інтеграції MOOC в інноваційну екосистему України. Демократизуючи доступ до освіти та знань, MOOC можуть розширити можливості нового покоління інноваторів і підприємців, сприяючи таким чином культурі інновацій і сприяючи економічному зростанню. Отримані результати роблять внесок у дискусію про інноваційного розвитку і пропонують ідеї для політиків, освітян і зацікавлених сторін, зацікавлених у просуванні інноваційного порядку денного України через цифрові освітні платформи.