Методична доцільність та дидактизація фільмів для уроку іноземної мови

Abstract

Бакалаврська робота присвячена аналізу прийомів застосування фільмів на уроках, зважаючи на те,що сьогодні фактично відсутня система роботи із відеоматеріалом в процесі вивчення іноземної мови. Основна мета роботи – показати переваги використання у школі інформаційних технологій, які допомагають розвивати комунікативні та пізнавальні здібності та вміння сприймати, розпізнавати та використовувати навчальну інформацію, відкриваючи нові можливості процесу навчання. У дослідженні аналізуються основні етапи роботи над фільмами, приводяться приклади завдань та виокремлюються методи використання відеоматеріалів для ефективного вивчення мови.The BA thesis focuses on the methods of using of films in class, considering the fact, that we still have no system of implementation of video in the language learning process. The main goal of the work is to show the advantages of using information technologies in the school that help to develop communicative , cognitive abilities and the ability to perceive, recognize and use educational information, opening up new opportunities for the learning process. The main stages of work with films, examples of tasks and methods of using videos for effective language learning are provided in the given study.