Роль та місце педагогічних коледжів в системі сучасної вищої освіти
| dc.contributor.author | Пиндик, О.Г. | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-08T07:51:06Z | |
| dc.date.available | 2016-11-08T07:51:06Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Аналізуючи освітню галузь перших років незалежності України, можна відмітити тенденцію активного заснування нових навчальних закладів. Проте, як показує аналіз навчальних закладів за професійною спрямованістю підготовки кадрів, серед таких закладів не виникло жодного педагогічного училища (на той момент) або коледжу. Це свідчить про те, що усі ті педагогічні коледжі, які існують на даний час, а їх, судячи зі статистики, 53 – були засновані до часів незалежності України і продовжують існувати як потужні заклади зі своєю унікальною системою практичної підготовки, накопиченим досвідом та традиціями. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Пиндик, О.Г. Роль та місце педагогічних коледжів в системі сучасної вищої освіти [Текст] / О.Г. Пиндик // Освіта, наука та виробництво: розвиток і перспективи : матеріали І Всеукраїнської науково-методичної конференції, м. Шостка, 21 квітня 2016 р. - Суми : СумДУ, 2016. - С. 216-217. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47305 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Сумський державний університет | ru_RU |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | педагогічні коледжі | ru_RU |
| dc.subject | pedagogical colleges | ru_RU |
| dc.subject | педагогические колледжи | ru_RU |
| dc.subject | вища освіта | ru_RU |
| dc.subject | higher education | ru_RU |
| dc.subject | высшее образование | ru_RU |
| dc.title | Роль та місце педагогічних коледжів в системі сучасної вищої освіти | ru_RU |
| dc.type | Theses | ru_RU |