Засоби навчання як мотиваційний фактор у навчанні іноземної мови

Abstract

Мета: розглянути сучасні засоби навчання, а саме їх характеристику та види, визначити вплив застосування засобів на мотивацію учнів у навчанні та проаналізувати мотиваційний фактор у процесі навчання іноземної мови.

Теоретичне значення: в дослідженні з'ясовано роль засобів навчання у вивченні іноземної мови та зроблено висновки щодо впливу різноманітних засобів навчання на мотивацію учнів у вивчанні іноземної мови, що дає змогу викладачам використовувати це для ефективної роботи з учнями.

Цель: рассмотреть современные средства обучения, а именно их характеристику и виды, определить влияние применения средств на мотивацию учащихся в обучении и проанализировать мотивационный фактор в процессе обучения иностранному языку.

Теоретическое значение: в исследовании выяснена роль средств обучения в изучении иностранного языка и сделаны выводы о влиянии различных средств обучения на мотивацию учащихся в изучении иностранного языка, что позволяет преподавателям использовать это для эффективной работы с учащимися.

Goal: to consider modern study guides, namely their characteristics and types, to determine the impact of the use of tools on student motivation in learning and to analyze the motivational factor in the process of learning a foreign language.

Theoretical meaning: the study clarifies the role of study guides in learning a foreign language and draws conclusions about the impact of various teaching aids on student motivation in learning a foreign language, which allows teachers to use it to work effectively with students.