Комп’ютерна культура майбутніх фахівців банківської справи
| dc.contributor.author | Кунцев, С.В. | |
| dc.date.accessioned | 2011-05-23T08:19:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-02T11:48:48Z | |
| dc.date.available | 2011-05-23T08:19:11Z | |
| dc.date.available | 2017-11-02T11:48:48Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто сучасний стан і особливості комп’ютерної культури студентів – майбутніх фахівців банківської справи. Визначені і проаналізовані основні чинники, що впливають на формування загальних і професійних знань студентів у галузі інформаційних технологій. | uk_UK |
| dc.description.abstract | Considered State of the art computer culture and especially students ¬ – future banking professionals. Identified and analysed the major factors contributing to the formation of public and professional knowledge of students in the field of information technologies. | |
| dc.identifier.citation | Кунцев, С. В. Комп’ютерна культура майбутніх фахівців банківської справи [Текст] // Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції для студентів, аспірантів, науковців. – Суми, 2011. – Т. ІІ. - C. 304–307. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62134 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | ВВП «Мрія» | uk_UK |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | комп’ютерна культура | uk_UK |
| dc.subject | формування знань | uk_UK |
| dc.subject | інформаційні технології | uk_UK |
| dc.subject | computer culture | uk_UK |
| dc.subject | formation knowledge | uk_UK |
| dc.subject | information technologie | uk_UK |
| dc.title | Комп’ютерна культура майбутніх фахівців банківської справи | uk_UK |
| dc.title.alternative | Computer Culture of Future Specialists of Banking | uk_UK |
| dc.type | Theses | uk_UK |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Kuntsev_Kompiuterna_kultura.pdf
- Size:
- 324.05 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format