Сутність понять освітнього менеджменту

No Thumbnail Available

Date

2009

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Чернівецький нац. ун-т
Чернівецький національний університет
Article

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

Поява нової дисципліни – теорії управління навчальними закладами, яка називається освітній менеджмент, породила безліч питань щодо використання термінів “менеджмент”, “адміністрування”, “лідерство” та “управління”. В статті розглядаються відмінності використання цих термінів з точки зору різниці між ролями “менеджера”, “лідера”, “управлінця”
Appearance of the new discipline – theory of running educational organizations, which has been named educational management, has stipulated many discussions concerning the use of terms “management”, “administration”, “leadership” and “governance”. The peculiarities the use of these terms are investigated in the article as well as the difference between the roles of “manager”, “leader”, “governor”.

Keywords

освітній менеджмент, лідерство, управління, educational management, leadership, governance

Citation

Шалімова, Т.І. Сутність понять освітнього менеджменту [Текст] / Т.І. Шалімова // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. - 2009. - Вип. 468. – С. 192–200.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By