Challenges facing education during COVID-19 pandemic
| dc.contributor.author | Воронцова, Анна Сергіївна | |
| dc.contributor.author | Воронцова, Анна Сергеевна | |
| dc.contributor.author | Vorontsova, Anna Serhiivna | |
| dc.contributor.author | Dahari, Limor | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-21T13:28:08Z | |
| dc.date.available | 2021-12-21T13:28:08Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | ВООЗ оголосила COVID-19 пандемією, яка становить безпосередню глобальну загрозу для світу. Це спричинило глобальне припинення економічної та соціальної діяльності, зокрема освіти. Онлайн-навчання стало основною освітньою платформою, що призвело до трансформації та кризи в навчальних закладах. У зв’язку з цим дане дослідження має на меті проаналізувати основні виклики, які стоять перед інклюзивною освітою під час пандемії COVID-19. | en_US |
| dc.description.abstract | ВОЗ объявила COVID-19 пандемией, которая представляет непосредственную глобальную угрозу для всего мира. Это вызвало глобальное прекращение экономической и социальной деятельности, включая образование. Онлайн-обучение стало основной образовательной платформой, что привело к трансформации и кризису в образовательных учреждениях. В связи с этим данное исследование направлено на анализ основных проблем, с которыми сталкивается инклюзивное образование во время пандемии COVID-19. | en_US |
| dc.description.abstract | The WHO declared COVID-19 a pandemic that poses an immediate, global threat for the world. It caused a global shutdown of economic and social activities, including education. Online learning has become the primary educational platform, leading to transformation and crisis in educational institutions. In this regard, this study aims to analyze the main challenges facing inclusive education during the COVID-19 pandemic. | en_US |
| dc.description.sponsorship | This research was funded by the grant from the Ministry of Education and Science of Ukraine «Reforming the lifelong learning system in Ukraine for the prevention of the labor emigration: a coopetition model of institutional partnership» (reg. n. 0120U102001), «Convergence of economic and educational transformations in the digital society: modeling the impact on regional and national security» (reg. n. 0121U109553). | en_US |
| dc.identifier.citation | Vorontsova A., Dahari L. Challenges facing education during COVID-19 pandemic. Sustainable Development Trends and Challenges under COVID-19: Proceedings of the 2nd International multidisciplinary conference for young researchers (29-30 November, 2021). Czech University of Life Sciences Prague, 2021. P. 93-94. | en_US |
| dc.identifier.sici | 0000-0003-0603-3869 | en |
| dc.identifier.uri | https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86401 | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Czech University of Life Sciences Prague | en_US |
| dc.rights.uri | cne | en_US |
| dc.subject | освіта | en_US |
| dc.subject | образование | en_US |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.subject | COVID-19 | en_US |
| dc.subject | виклики | en_US |
| dc.subject | вызовы | en_US |
| dc.subject | сhallenges | en_US |
| dc.title | Challenges facing education during COVID-19 pandemic | en_US |
| dc.type | Theses | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Vorontsova_сhallenges.pdf
- Size:
- 660.04 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 3.96 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: