Зміст та структура професійної компетентності декана факультету вищого навчального закладу III-IV рівня акредитації
No Thumbnail Available
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди
Article
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
Побудована компетентнісна модель декана факультету ВНЗ III-IV рівнів акредитації. Склад і зміст компетенцій декана факультету визначено у відповідності з положеннями компетентнісного підходу, вимогами до претендентів на посаду декана факультету ВНЗ III-IV рівня акредитації, а також на основі кваліфікаційної характеристики посади декана факультету, з урахуванням особливостей і специфіки діяльності ВНЗ.
Build a competency model of the dean university III-IV accreditation levels. Composition and content competencies of dean determined in accordance with the provisions of the competency approach, requirements for applicants for the position of dean of faculty universities III-IV accreditation levels, and based on qualification characteristics of dean faculty, considering the characteristics and peculiarities of the university.
Build a competency model of the dean university III-IV accreditation levels. Composition and content competencies of dean determined in accordance with the provisions of the competency approach, requirements for applicants for the position of dean of faculty universities III-IV accreditation levels, and based on qualification characteristics of dean faculty, considering the characteristics and peculiarities of the university.
Keywords
вища освіта, професійна компетентність, управлінська компетентність, компетенції декана, higher education, professional competence, managerial competence, competence of the dean
Citation
Головань М.С. Зміст та структура професійної компетентності декана факультету вищого навчального закладу III-IV рівня акредитації / М.С. Головань // Гуманітарний вісник ДВНЗ “Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди”. – Дод. 1 до вип. 31, том IІІ (45) : тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К. : Гнозис, 2013 – С. 66-74.