Аналіз державного регулювання професійної (професійно-технічної) освіти в напрямку її оптимізації
No Thumbnail Available
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХНТУ
Article
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
В даній статті охарактеризовані основні результати реформи освітнього сектору України та визначено пріоритетність переходу саме до рівня професійної (професійно-технічної) освіти. Автори аналізують динаміку зміни кількості навчальних закладів даного освітнього рівня та кількості студентів (слухачів) в них та роблять висновок про вже існуючу тенденцію до скорочення даних показників. В роботі обґрунтовується визнання необхідності модернізації професійної (професійно-технічної) освіти на світовому та національному рівні, зокрема відзначається важливість приєднання України до Туринського процесу. Автори досліджують головні міжнародні проекти (передусім у співпраці з
Європейським фондом освіти), що здійснювали моніторинги а надавали рекомендації щодо можливих змін та відмічають необхідність оптимізації існуючої освітньої мережі для подолання наявних недоліків.
Keywords
державне регулювання освіти, государственное регулирование образование, state regulation of education, професійна (професійно-технічна) освіта, профессиональное (профессионально-техническое) образование, vocational education, оптимізація освітньої мережі, оптимизация образовательной сети, optimization of the educational network, реформа освіти, реформа образования, education reform, Європейський фонд освіти, Европейский фонд образования, European Education Fund
Citation
Майборода, Т.М. Аналіз державного регулювання професійної (професійно-технічної) освіти в напрямку її оптимізації [Текст] / Т.М. Майборода // Соціально-економічний розвиток регіонів в контексті міжнародної інтеграції. ХНТУ, Херсон - 2018 - №29(18) - Том 2. - С.32-38.