Активізація діяльності учнів на заняттях з іноземної мови

Abstract

У бакалаврській роботі досліджується питання активізації діяльності учнів на заняттях з іноземної мови. Розглядаються методи та форми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності. Доводиться ефективність методів стимулюючих інтенсифікацію іншомовної мовленнєвої діяльності учнів різними способами. Наведені приклади навчально-методичних матеріалів у школі та доведено їх практичне значення. Мета полягає у виявленні найбільш ефективних шляхів, методів і засобів активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні англійської мови. Теоретичне значення полягає у накопиченні та вдосконаленні матеріалу для активізації пізнавальної діяльності на уроках іноземної мови в школі. Ключові слова: активізація діяльності, пізнавальна діяльність, стимулювання навчання, ігрові технології, інтерактивні методи викладання, технології та методики, навчальний процес, методи викладання іноземних мов.

The bachelor thesis analyzes the issue of students activation at foreign language lessons. Methods and forms of stimulation of educational and cognitive activity are considered. We prove the ef ectiveness of methods of stimulating the intensification of foreign language performance of students in dif erent ways. The examples of teaching materials in the school are given and their practical significance proved. Goal is to identify the most ef ective ways, methods and means for activating cognitive activity of students in the study of English. Theoretical meaning is the accumulation and improvement of material for the activation of cognitive activity in the lessons of a foreign language at school.