Sustainable Development Goals as a Means of Civic initiatives

dc.contributor.authorМиленкова, Римма Володимирівна
dc.contributor.authorМиленкова, Римма Владимировна
dc.contributor.authorMylenkova, Rymma Volodymyrivna
dc.contributor.authorФольварочна, Т.
dc.contributor.authorПетрушенко, Юрій Миколайович
dc.contributor.authorПетрушенко, Юрий Николаевич
dc.contributor.authorPetrushenko, Yurii Mykolaiovych
dc.contributor.authorКостюченко, Надія Миколаївна
dc.contributor.authorКостюченко, Надежда Николаевна
dc.contributor.authorKostiuchenko, Nadiia Mykolaivna
dc.contributor.authorСмоленніков, Денис Олегович
dc.contributor.authorСмоленников, Денис Олегович
dc.contributor.authorSmolennikov, Denys Olehovych
dc.date.accessioned2021-04-23T13:23:38Z
dc.date.available2021-04-23T13:23:38Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractПосібник складений групою авторів з EENCE - мережі освіти з питань громадянства для використання під час навчальних заходів для просування Цілей сталого розвитку. Наступні кейси можуть бути застосовані протягом тренінгів з громадянської освіти для досягнення таких освітніх цілей, як навчання щодо структурування інформації та зрозумінн значення певних ЦУР; формування вміння виявляти можливі наслідки та перешкоди для досягнення ЦУР; демонстрація оптимального вибору можливостей та засобів для досягнення ЦУР у контексті безлічі рішень.en_US
dc.description.abstractРуководство составлено коллективом авторов EENCE - Сети гражданского просвещения для использования во время учебных мероприятий для продвижения Целей устойчивого развития. Следующие кейсы могут применяться во время тренингов по гражданскому воспитанию для достижения таких образовательных целей, как обучение тому, как как структурировать информацию и понять смысл определенных ЦУР; развивать способность определять возможные последствия и препятствия на пути достижения ЦУР; демонстрация возможности и средств оптимального выбора.en_US
dc.description.abstractThe guide has been compiled by a group of authors from the EENCE citizenship education network for use during training events to promote Sustainable Development Goals. The following cases can be applied during citizenship education training to achieve such educational goals as teaching how to structure information and comprehend the meaning of certain SDGs; build the ability to identify possible consequences and obstacles to achieving SDGs; demonstration of the optimal choice possibility and means to achieve SDGs in the context of multiple solutions.en_US
dc.description.sponsorshipFederal Agency for Citizenship Education (Bundeszentrale für politische Bildung)en_US
dc.identifier.citationSustainable Development Goals as a Means of Civic initiatives. Case study handbook / Compiled by: Volha Melnik, Yuriy Petrushenko. Sumy: University book. 2020. 226 p.en_US
dc.identifier.sici0000-0002-6712-7319en
dc.identifier.urihttps://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/83582
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversity booken_US
dc.rights.uricneen_US
dc.subjectцілі сталого розвиткуen_US
dc.subjectцели устойчивого развитияen_US
dc.subjectsustainable development goalsen_US
dc.subjectкейс стадиen_US
dc.subjectcase studyen_US
dc.subjectосвітаen_US
dc.subjectобразованиеen_US
dc.subjecteducationen_US
dc.titleSustainable Development Goals as a Means of Civic initiativesen_US
dc.typeSchoolbooken_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Mylenkova_case study.pdf
Size:
2.41 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.96 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: