Побудова і дослідження істинної моделі якості засвоєння базової дисципліни. Апроксимація поліномом першого ступеня

No Thumbnail Available

Date

2009

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука
Brochure

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

На основі результатів педагогічного експерименту побудована математична модель залежності якості здачі екзамену у бальній системі по шкалі EСST (Х) і числа студентів, які отримали той чи інший бал (У) у вигляді поліному першого степеня по способу найменших квадратів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3001
На основе результатов педагогического эксперимента построена математическая модель зависимости качества сдачи экзамена в бальной системе по шкале ECST (Х) и числа студентов, которые получили тот или другой балл (У) в виде полинома первой степени по способу наименьших квадратов. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3001
On the basis of results of pedagogical experiment the mathematical model of dependence of quality of handing over is built to examination in the ball system on the scale of EСST (X) and numbers of students which got a that or other mark (Y) in a kind the polynomial of the first degree on the method of leastsquares. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3001

Keywords

якість засвоєння, базова дисципліна, педагогічний експеримент, математична модель, качество усвоения, базовая дисциплина, педагогический эксперимент, математическая модель, mastering quality, base discipline, pedagogical experiment, mathematical model

Citation

Літнарович Р.М. Побудова і дослідження істинної моделі якості засвоєння базової дисципліни. Апроксимація поліномом першого ступеня: МЕГУ, Рівне, 2009. - 32 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By