Language interference in learning French

No Thumbnail Available

Date

2015

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

«Бял ГРАД-БГ» ООД
Article

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

When learning a second foreign language a student can benefit from the knowledge of the first one, but lexical resemblance between the two languages can cause some problems and lead to misinterpretation. This should be taken into consideration, for instance in context of learning a foreign language for professional purposes.
Вивчаючи другу іноземну мову судент може скористатися знанням раніше вивченої іноземної мови, але лексична схожість між двома мовами може стати причиною певних прблем і призвести до невірної інтерпретації висловлювань. Цей факт має бути взятий до уваги, зокрема, при вивченні іноземної мови з метою професійного спілкування.
Изучая второй иностранный язык, судент может воспользоваться знанием ранее изученным иностранным языком, но лексическое сходство между двумя языками может стать причиной определенных проблем и привести к неверной интерпретации высказываний. Этот факт должен быть принят во внимание, в частности, при изучении иностранного языка с целью профессионального общения.

Keywords

second foreign language, mutual influence of languages, borrowing, language learning, друга іноземна мова, взаємовплив мов, запозичення, вивчення іноземних мов, второй иностранный язык, взаимовлияние языков, заимствования, изучение иностранных языков

Citation

Скарлупіна Ю.А. Language interference in learning French / Ю.А. Скарлупіна // «Ключови въпроси в съвременната наука». Филологични науки. - София: «Бял ГРАД-БГ» ООД, 2015. - Том 13. - С. 82 - 87.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By