Попередження помилок в усному мовленні на заняттях з іноземної мови
No Thumbnail Available
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сумський державний університет
Bachelor’s paper
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
6.020303 - Філологія
Date of Presentation
June 2019
Abstract
У роботі здійснюється аналіз і класифікація типових помилок учнів середніх та старших класів. Опрацювується індивідуальний підхід відповідно психологічних факторів учня та їхній вплив на засвоєння знань. Розроблено систему вправ для ефективного попередження помилок у школярів у діалогічному та монологічному мовленні на іноземній мові.
This research work analyzes the typical mistakes of middle and high school students. It has been developed an individual approach to the student, respectively, with his/her psychological characteristics. A system of exercises that prevent mistakes in students' dialogic and monologue speech in a foreign language has been elaborated.
This research work analyzes the typical mistakes of middle and high school students. It has been developed an individual approach to the student, respectively, with his/her psychological characteristics. A system of exercises that prevent mistakes in students' dialogic and monologue speech in a foreign language has been elaborated.
Keywords
помилка, ошибка, error, попередження помилок, предупреждение ошибок, prevention of errors, автоматизм, автоматизм, automatism, іноземна мова, иностранный язык, foreign language, усне мовлення, устная речь, oral speech
Citation
Теодорович, М.В. Попередження помилок в усному мовленні на заняттях з іноземної мови [Текст]: робота на здобуття кваліфікаційного рівня бакалавра; спец.: 6.020303 – філологія / М.В. Теодорович; наук. керівник А.В. Прокопенко. – Суми: СумДУ, 2019. – 33 с.