Using video materials in teaching foreign languages for professional purposes
No Thumbnail Available
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Рибест
Theses
Date of Defense
Scientific Director
Speciality
Date of Presentation
Abstract
In case of the careful choice and thoughtful tasks elaboration, using authentic video not only makes a lesson much more attractive, but becomes an effective source of intercultural and professional information. Being interdisciplinary in their nature they enhance motivation for development of language as well as professional skills.
В разі правильного вибору і ретельного розробки завдань, використання автентичного відео не тільки робить заняття більш привабливим, але й стає ефективним джерелом міжкультурної і професійної інформації. Завдяки своїй міждисциплінарності вони підвищують мотивацію до розвитку як мовних. так і професійних навичок.
В разі правильного вибору і ретельного розробки завдань, використання автентичного відео не тільки робить заняття більш привабливим, але й стає ефективним джерелом міжкультурної і професійної інформації. Завдяки своїй міждисциплінарності вони підвищують мотивацію до розвитку як мовних. так і професійних навичок.
Keywords
video materials, active learning, authentic materials, motivation, level of difficulty, educational on-line ressourses, відео матеріали, активне навчання, автентичні матеріали, мотивація, рівень складності, освітні онлайн-ресурси
Citation
Skarloupina, Yu.A. Using video materials in teaching foreign languages for professional purposes [Text] / Yu.A. Skarloupina // Global English - Global decisions: XVIII TESOL - Ukraine National Conference, 12-13 April, 2013. - Севастополь: Рибест, 2013. - Р. 306-308.