Механізми формування професійної відповідальності в процесі фахової підготовки студентів

No Thumbnail Available

Date

2010

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка
Article

Date of Defense

Scientific Director

Speciality

Date of Presentation

Abstract

Стаття присвячена теоретико-методологічним аспектам забезпечення механізмів формування професійної відповідальності у студентів. Розглянуто психолого-педагогічні підходи до визначення відповідальності особистості як категорії, педагогічні принципи та форми реалізації процесу формування майбутнього фахівця з високим рівнем відповідальності в навчально-виховному процесі.
Статья посвящена теоретико-методологическим аспектам обеспечения механизмов формирования профессиональной ответственности у студентов. Рассмотрены психолого-педагогические подходы к определению ответственности личности как категории, педагогические принципы и формы реализации процесса формирования будущего специалиста с высоким уровнем ответственности в учебно-воспитательном процессе.
The article is devoted to the theoretical and methodological aspects of forming professional responsibility mechanisms of students. Psychological and pedagogical approaches to responsibility as a category and some forms of their realization in educational process are observed.

Keywords

відповідальність, психолого-педагогічні підходи, конкуренція, педагогічні принципи, ответственность, психолого-педагогические подходы, конкуренция, педагогические принципы, responsibility, psychological and pedagogical approaches, competence, pedagogical principles

Citation

Миленкова, Р.В. Механізми формування професійної відповідальності в процесі фахової підготовки студентів [Текст] / Р.В. Миленкова // Педагогічні науки: теорія, історія, інновації, технології. – 2010. – № 4(6). - С. 321-329.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By