Інтерактивна система для діагностування креативних здібностей дітей середнього та шкільного віку "iCreative"

Abstract

Кваліфікаційну роботу магістра присвячено розробці інтерактивної системи для діагностування креативних здібностей дітей середнього та шкільного віку. В роботі проведено аналіз предметної області та визначення потреби у розробці системи, проведено аналіз існуючих технологій для розробки інтерактивної системи з можливістю її доповнення, проведено деталізацію мети проекту з визначенням переліку задач, проведено ідентифікація методів дослідження дипломного проекту. У роботі виконано проектування системи з урахуванням процесу розробки та процесу експлуатації продукту, виконано проектування сценаріїв дій користувача з системою, виконано адаптацію методик діагностування Торренса та Вільямса та визначено основні критерії тестування, побудовано математичну модель для адаптації критеріїв тестування в числовий формат, проведено реалізацію методики на базі розроблених методик. Результатом проведеної роботи є інтерактивна система «iCreative» для діагностування креативних здібностей дітей на базі розроблених адаптивних методик Торренса та Вільямса. Практичне значення роботи полягає у проведення діагностування креативних здібностей дітей в обмежений час та без наявності психологічного тиску з боку викладача.