Наукові видання (ІФСК)
Permanent URI for this collectionhttps://devessuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/116
Browse
21 results
Search Results
Item Social resilience in terms of the UN Sustainable Development Goals(Fundacja im. Zofia Zamenhof, 2023) Лебідь, Андрій Євгенійович; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Назаров, Микола Сергiйович; Nazarov, Mykola Serhiiovych; Костенко, Андріана Миколаївна; Kostenko, Andriana Mykolaivna; Степанов, Віталій Валерійович; Stepanov, Vitalii ValeriiovychСтаття розкриває інтерпретацію понять стійкості та соціальної стійкості в контексті Цілей сталого розвитку ООН. Аналізуються 17 Цілей сталого розвитку. Визначається ступінь їхнього впровадження в Україні. Оцінюється їхня роль у посиленні соціальної стійкості українців у період резонансних подій.Item History of the Formation and Development of Epidemiology in the Russian Empire(Cherkas Global University, 2022) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Honcharenko, A.V.The article considers the main stages of formation and development of epidemiology in the Russian Empire, associated with the activity of its founder, a native of Ukraine - Danila Samoylovich Samoylovich. Life and creative way of the founder of national epidemiology as a science, his role in theory and practice of epidemics control is analyzed. The value and influence of scientific works of D. Samoilovich on the national and foreign medicine of the 18th c. for further development of epidemiology in the Russian empire are determined. We analyze the main scientific publications of D. Samoilovich, in which he develops ideas on combating epidemics of infectious diseases and offers an original doctrine of plague and a system of measures to combat it. D. Samoilovich's role in the fight against the Moscow plague as well as in the south of Ukraine is shown. Thanks to innovative solutions, such as disinfection of things and dwellings of plague patients, vaccination, etc., D. Samoilovich was able not only to extinguish plague outbreaks, but also to essentially reduce the risks of its occurrence in the future. The conflict between D. Samoilovich and the official authorities, connected with the sympathies of the great scientist to the ideals of the French Revolution, membership in the Masonic order and anti-monarchic aspirations, is described. The article claims about the significant influence of D. Samoilovich's ideas and discoveries on the development of European medicine. This was expressed in the fact that he was elected a member of 12 European Academies of Sciences, and his works were published in French and German, and later republished. The appearance of the first medical manuals in Russian is connected with the name of D. Samoilovich. In addition to his medical and scientific activities, D. Samoilovich was active in social and educational activities, because he was convinced that an effective fight against epidemics is possible only with the use of systemic measures at the level of not only state control and management, but also with broad public representation. The main scientific innovations of D. Samoilovich's innovations in the fight against epidemics are analyzed.Item Development Prospects of Distance and Online Education in the Higher Education System of Ukraine(Academic Publishing House Researcher s.r.o., 2021) Медвідь, Олена Миколаївна; Медведь, Елена Николаевна; Medvid, Olena Mykolaivna; Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Shevchenko, N.A.The article examines the advantages and perspectives of distance education development in the Ukrainian higher education system. One of the innovations in the process of organizing education in Ukraine, as a country that actively implements the demands of time and the Bologna process, is the actualization of distance learning, that meets the needs of the modern society, the society that needs a mobile professional who can implement the skills and knowledge in the globalized society, not only limited to the norms and standards of their own country. Distance learning is one of the promising and effective forms of higher education, which ensures the expansion of professional contacts, as well as greater use of the scientific and methodological potential of higher education. The authors consider the open educational resources to ensure the further effectiveness of the education system in Ukraine (in the context of society digitalization), to adapt it to the process of global integration. Open educational resources, both worldwide and Ukrainian, are the means for the development of skills and knowledge, due to which future professionals in a particular field have the opportunity to become more competitive at the labor market in the period of society globalization, achieving more significant goals.Item Technologically Supported Infusion of 21st century Skills Development within 21 Days(Academic Publishing House Researcher s.r.o., 2021) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Красуля, Алла Вікторівна; Красуля, Алла Викторовна; Krasulia, Alla Viktorivna; Сушкова, Олена Миколаївна; Сушкова, Елена Николаевна; Sushkova, Olena Mykolaivna; Shevchenko, N.A.The article aims to study the mechanisms of formation and development of soft skills, taking into account top technology trends and the digitalization of higher education. Based on the analysis of best world practices in soft skills development, the article’s authors conclude that transferable skills are fundamental to the formation of professional competencies. This conclusion has become possible based on a thorough theoretical review and self-report questionnaire findings. The article describes implementing a 21-day-skill-acquisition teaching technique to form and develop students’ hard and soft skills. The intervention conducted at the Department of Germanic Philology, Faculty of Foreign Philology and Social Communications, Sumy State University, targeted the 1st-year BA and 1st-year MA Translation Studies students who created their content using modern video blogging technology. The research findings make it possible to conclude that the development of soft skills significantly determines students’ personal trajectory of learning and acquiring professional competencies.Item Technologically Supported Infusion of 21st century Skills Development within 21 Days(Cherkas Global University, 2021) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Красуля, Алла Вікторівна; Красуля, Алла Викторовна; Krasulia, Alla Viktorivna; Сушкова, Олена Миколаївна; Сушкова, Елена Николаевна; Sushkova, Olena Mykolaivna; Shevchenko, N.A.Метою статті є дослідження механізмів формування та розвитку м’яких навичок з урахуванням провідних технологічних тенденцій та цифровізації вищої освіти. На основі аналізу найкращих світових практик розвитку м’яких навичок, автори статті дійшли висновку, що гнучкі навички є підґрунтям для формування професійних компетенцій. Цей висновок став можливим на основі ретельного теоретичного огляду та результатів анкети-самозвіту. У статті описано застосування прийомів інтенсивного навчання задля формування та розвитку твердих і м’яких навичок студентів протягом 21 дня. Педагогічне дослідження, проведене на кафедрі германської філології факультету іноземної філології та соціальних комунікацій Сумського державного університету, було спрямоване на студентів-філологів 1 курсу бакалаврату та 1 курсу магістратури, які створювали контент за допомогою сучасних технологій відеоблогінгу. За результатами дослідження можемо зробити висновок, що розвиток м’яких навичок значною мірою визначає особисту траєкторію навчання студентів та сприяє удосконаленню професійних компетентностей.Item "Журнал Министерства народного просвещения" как источник по истории высшего образования в Российской империи XIX – начала ХХ веков: вопрос научной аттестации кадров(Cherkas Global University; Academic Publishing House Researcher s.r.o., 2020) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Honcharenko, A.V.; Shevchenko, N.A.В статье рассмотрен потенциал "Журнала Министерства народного просвещения" как источника по истории высшего образования в Российской империи XIX – начала ХХ веков. На основании анализа материалов журнала (объявлений о защите диссертаций) изучены вопросы научной аттестации кадров в российских университетах. Рассмотрены структура и тематическая направленность журнала. Обозначено, что во многом они были определены личностью редактора и министра народного просвещения, их виденьем миссии журнала. В этом контексте выявлены траектории эволюции журнала за все время его существования: политематический журнал; научно-педагогический; педагогический; официальный вестник; научный журнал. В результате проведенного исследования обнаружено незначительное количество информации о защите магистерских и докторских диссертаций – всего 13 записей, и то только о защите магистерских диссертаций в двух российских университетах – Московском и Санкт-Петербургском. Установлено, что объявления о защитах диссертации публиковались не в основной части журнала, а в новостной рубрике, где подавалась информация о целом ряде второстепенных "происшествий". То, как обстоят дела с освещением на страницах журнала вопросов научной аттестации, делает невозможным объективную ее оценку и выводы о количестве защищенных диссертаций на соискание степени магистра и доктора в университетах Российской империи, руководствуясь исключительно этим источником. Выдвинуто предположение, что более полная информация по этому вопросу может быть обнародована на страницах официальных вестников, ученых записок, известий университетов, других документов Министерства народного просвещения. В целом отмечается значительный потенциал "Журнала Министерства народного просвещения" как информативного, просветительского и консультативного источника по истории образования в Российской империи.Item Some Aspects of the Religious Life of the Ukrainian Provinces of the Russian Empire in the first half of the 19th century(Cherkas Global University; Academic Publishing House Researcher s.r.o, 2021) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Шевченко, Н.О.The article analyzes the features of the religious life of the Ukrainian provinces of the Russian Empire in terms of schismaticism and sectarianism in the first half of the 19th century. The source for the study of this issue was the 8th volume of the «History of the Ministry of Internal Affairs» by N.V. Varadinov, where numerous archival data, documents, as well as scientific works were used to study the issues of the religious development of the Russian state during this period. An extensive bibliography of the issue is given, especially of pre-revolutionary authors who specialized in the study of sectarianism and schismaticism. Based on the statistical reports contained in the work, the number of schismatics in the Ukrainian provinces was calculated for 1826−1827, 1837, 1839, 1841, 1846, when, in fact, the reports were submitted to the Ministry. As a result of calculations, we found that the largest number of schismatics in the overwhelming number was recorded in the Chernigov province. In general, their numbers were unevenly distributed across all Ukrainian provinces. It has been established that in the period from 1826 to 1846 there is a general decrease in the number of schismatics on the scale of the empire, while in the territory of the Ukrainian provinces its increase, on average by 27 %. As a conclusion, a hypothesis was formulated that to those given as N.V. Varadinov, and other sources, data on the number of schismatics in the Russian Empire during this period should be treated with skepticism, due to objective circumstances and conditions that do not allow to accurately establish the number of sectarians.Item Обзор дореволюционной историографии раскольничества, ересей и сектантства в Российской империи(Cherkas Global University; Academic Publishing House Researcher s.r.o, 2021) Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Shevchenko, N.A.В статье произведен обзор дореволюционной историографии истории раскольничества, ересей и сектантства в Российской империи. Обозначены актуальность решения проблемы раскола и сект российским правительством. Определены основные классификации всех существовавших на территории российского государства сект: «вредные», «особо вредные», «менее вредные», «изуверские секты». Для более полного понимания поставленной проблемы уточнены понятия раскола, ереси и секты, очень часто используемые как синонимы, но имеющие не только семантические, но и юридические различия в контексте научных дискуссий XIX – начала ХХ вв. Показано, что научные работы дореволюционных авторов зачастую печатались не только в виде монографических исследований, но и очень часто публиковались на страницах православных журналов: «Христианское чтение», «Миссионерское обозрение» и др. Некоторые из них специально издавались как средство противодействия расколу, сектантству и мистицизму. В статье обозначены четыре подхода к классификации всего массива историографического материала по истории раскола и сект в Российской империи: хронологический – для выделения комплекса научных работ, изданных после 1850-х гг.; типологический – для различения направлений и толков в русском расколе, сектантстве и инакомыслии с выделением их специфических и универсальных характеристик; тематический – для обозначения основных направлений и проблем исследования, на которых акцентируют внимание дореволюционные ученые; метод атрибуции – для установления стилистики авторских работ в контексте существовавшей на то время церковной и светской историографии истории раскола, ересей и сектантства.Item Соціальна стійкість територіальних громад в умовах пандемії COVID-19(Сумський державний університет, 2021) Костенко, Андріана Миколаївна; Костенко, Андриана Николаевна; Kostenko, Andriana Mykolaivna; Світайло, Ніна Дмитрівна; Свитайло, Нина Дмитриевна; Svitailo, Nina Dmytrivna; Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Назаров, Микола Сергiйович; Назаров, Николай Сергеевич; Nazarov, Mykola Serhiiovych; Купенко, Олена Володимирівна; Купенко, Елена Владимировна; Kupenko, Olena Volodymyrivna; Опанасюк, Валентина Володимирівна; Опанасюк, Валентина Владимировна; Opanasiuk, Valentyna Volodymyrivna; Павленко, Володимир Петрович; Павленко, Владимир Петрович; Pavlenko, Volodymyr Petrovych; Панченко, Юлія Валеріївна; Панченко, Юлия Валериевна; Panchenko, Yuliia Valeriivna; Сахно, Крістіна Сергіївна; Сахно, Кристина Сергеевна; Sakhno, Kristina Sergeevna; Євсєєва, Ганна Володимирівна; Евсеева, Анна Владимировна; Yevsieieva, Hanna Volodymyrivna; Приступа, М.; Таран, Н.Соціальна стійкість громади будується на відчутті згуртованості, яка полягає, в свою чергу, на відчутті приналежності до громади та тісного зв’язку з іншими членами громади. Такий зв'язок неможливо побудувати примусово. Навпаки лише добровільний внутрішньодержавний діалог та діалог на місцевому рівні здатні склеїти суспільство. При чому зазначене єднання (діалог) має відбуватися як на горизонтальному рівні між різними суспільними групами, так і на вертикальному – між громадянами та владою. Також згуртованість можлива за умови довіри в середині суспільства та довіри до влади; за готовності співпрацювати та взаємно допомагати. Зовнішня агресія та пандемія COVID-19 стали певним випробуванням для України на міцність соціальної стійкості. Наразі актуальним є оцінка стану соціальної стійкості на рівні територіальних громад. Важливо зрозуміти яким чином зовнішня агресія та пандемія COVID-19 вплинули на відчуття згуртованості громадян, зокрема на вразливі групи населення. Ключовими питаннями аналізу стали також: як різні групи громадян протистоять загрозам; що їм допомагає справлятися із викликами; чи готові до співпраці; чи довіряють органами державної влади та місцевого самоврядування, інститутам громадянського суспільства; чи здатні впливати на суспільні зміни через інструменти участі. У фокусі представленого дослідження є територіальні громади, які об’єднані навколо обласного центру, але при цьому розташовані поруч із регіональними центрами, що створює для них додаткові виклики. Опитування проведено у Сумській, Черкаський, Миколаївській та Івано-Франківській територіальних громадах протягом березня-травня 2021 року. Всього опитано 1530 респондентів віком від 18 років і старше.Item People’s Information Security during a Pandemic and in the Post-Pandemic Period as a Systemic Phenomenon in Terms of Their Protectedness(Academic Publishing House Researcher s.r.o., 2021) Садівничий, Володимир Олексійович; Садовничий, Владимир Алексеевич; Sadivnychyi, Volodymyr Oleksiiovych; Назаров, Микола Сергiйович; Назаров, Николай Сергеевич; Nazarov, Mykola Serhiiovych; Лебідь, Андрій Євгенійович; Лебедь, Андрей Евгеньевич; Lebid, Andrii Yevheniiovych; Shevchenko, N.A.This paper shares the findings from a study that assessed the level of a person’s information security during a pandemic and in the post-pandemic period. The base for the study was advertising and textual and visual content with theoretical-academic, practical-medical, cultural educational, social, and social-political narratives containing information about COVID-19, an acute respiratory disease caused by the SARS-CoV-2 coronavirus. The authors analyzed materials from leading media outlets in Ukraine, Russia, the UK, Germany, Poland, the Czech Republic, Spain, and Italy and from the official website of the World Health Organization (WHO). For a better insight into the ongoing processes, the following key groups of threats to one’s information security were identified: another person, groups of people, collectives, masses, and social institutions; programming and technical means and information-telecommunications systems; structured channels for dissemination of mass information. The more tangible impacts on one’s information security within the specialized information space segment were investigated in the third group of threats, namely at the level of analysis of structured channels for dissemination of mass information. Based on their analysis of the latest information flows, the authors developed a special socio communication model for ensuring a person’s security in times of epidemics and crises that covers principles of informing the public, such as filling the information space with various conceptual markers; ensuring proper professional-information interpretation of various phenomena and processes; undertaking the innovative enhancement of the sphere of information production and diffusion; ensuring a universal individual nature. The authors suggest that the study of content in local, regional, statewide, and international media resources potentially can serve as a crucial knowledge base for comprehending all significant characteristics of informing the public in times of societal disruption. The authors’ exploration of information flowing across multiple media channels helped them gain a better understanding of the need for and utility of verifying and fact-checking information to ensure the meeting of information needs and proper performance of relevant roles in society, with the following key characteristics of good information identified: value, relevance, objectivity, reliability, completeness, comprehensibility, and adequacy.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »