Видання зареєстровані авторами шляхом самоархівування
Permanent URI for this communityhttps://devessuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/1
Browse
5 results
Search Results
Item The impact of migration on the competitiveness of the region and industry development(E3S Web of Conferences, 2021) Котенко, Станіслав Ігорович; Котенко, Станислав Игоревич; Kotenko, Stanislav Ihorovych; Швіндіна, Ганна Олександрівна; Швиндина, Анна Александровна; Shvindina, Hanna Oleksandrivna; Heiets, I.The impact of migration on Ukraine is multifaceted. It increases the threat of depopulation, leads to losing a part of the labour and intellectual potential, and thus, may become a factor inhibiting economic development. Today, there is a shortage of workers in almost all activities, especially in industry and construction. At the same time, according to scientists, in the absence of migration, unemployment in Ukraine would be 36.7% higher. Due to foreign earnings, the quality of life in migrant households is improving. Increasing consumer demand can contribute to the economic development of both individual regions and the country as a whole. This article aims to analyse the impact of migration processes on the regional competitiveness. Social, economic, and demographic factors should be taken into account when forming a comprehensive indicator of regional competitiveness. There is a need to evaluate the weight of individual factors and the mechanism of their impact on a comprehensive indicator of the regional competitiveness. Considering the findings of previous studies, the important role of industrial enterprises in assessing the level of regions' competitiveness is emphasized; it is necessary to study in more detail the relationship of migration processes and industrial potential of the region/country.Item Reforming the education system to prevent labor migration(LLC “Consulting Publishing Company “Business Perspectives”, 2020) Швіндіна, Ганна Олександрівна; Швиндина, Анна Александровна; Shvindina, Hanna Oleksandrivna; Котенко, Станіслав Ігорович; Котенко, Станислав Игоревич; Kotenko, Stanislav Ihorovych; Воронцова, Анна Сергіївна; Воронцова, Анна Сергеевна; Vorontsova, Anna Serhiivna; Гордієнко, Віта Павлівна; Гордиенко, Вита Павловна; Hordiienko, Vita Pavlivna; Петрушенко, Юрій Миколайович; Петрушенко, Юрий Николаевич; Petrushenko, Yurii Mykolaiovych; Dipra, JhaThe world economy is in an unprecedented situation, caused by the COVID-19 pandemic and the health care crisis. It’s currently difficult to predict all the consequences, but there are undoubtful changes in migration flows, unemployment and poverty increase, and their impact on national economies and globally. The paper aimed at analyzing the cases of educational reforms in different countries, revealing new trends in education and learning that may prevent labor migration or mitigate it. To support feasibility of the study, a bibliometric analysis was implemented on the basis of Scopus tools and VOSviewer software. In this paper, the content analysis of several cases in a sphere of educational reform was performed, namely educational systems of some EU countries and their former members (UK, France, Finland) as well as the most developed world economies (USA, China, and Japan). The distance learning is considered as fundamentally necessary in today’s conditions and a milestone of the global educational system development. The paper investigates the essence and distribution of mass online courses as a typical type of distance learning. The case of virtual exchange that was managed and organized by several institutions within the COIL initiative was also analyzed the alternative to traditional learning. The recommendations about the further development of educational systems were made, as well as suggestions about the competitiveness of national economies due to the migration process.Item Cross-Country Analysis of Competitiveness Towards Innovation Potential Assessment for Industrials(The Institute of Eastern Europe and Central Asia, 2022) Швіндіна, Ганна Олександрівна; Швиндина, Анна Александровна; Shvindina, Hanna Oleksandrivna; Таранюк, Леонід Миколайович; Таранюк, Леонид Николаевич; Taraniuk, Leonid Mykolaiovych; Котенко, Станіслав Ігорович; Котенко, Станислав Игоревич; Kotenko, Stanislav Ihorovych; Awujola, A.; Таранюк, Каріна Вікторівна; Таранюк, Карина Викторовна; Taraniuk, Karina Viktorivna; Hongzhou, Q.The global competitiveness report reveals cross-regional and cross-country disparities, and the innovation development of industrials shows how difficult it is to build and support competitiveness at a high level and increase innovation potential. The bibliometric analysis proves the diversity of the studies in the field and the increasing trend in paper production. The lack of understanding of the link between different levels of competitiveness and the need to monitor and forecast innovative development necessitated the cross-country benchmarking of industrials' innovation potential. The offered methodology is a seven-stage algorithm of innovation potential assessment, based on an existing GCI methodology modified to reveal innovation development differences, and tendencies for particular industries. The ranking was performed for major industrial countries to reveal the gaps in innovative activities and develop catch-up strategies.Item Проблеми оцінки конкурентоспроможності підприємств як індикатора стратегічного розвитку(2018) Котенко, Станіслав Ігорович; Котенко, Станислав Игоревич; Kotenko, Stanislav Igorovich; Швіндіна, Ганна Олександрівна; Швиндина, Анна Александровна; Shvindina, Hanna OleksandrivnaУ процесі розвитку ринкової економіки науковці та дослідники зі всього світу намагалися систематизувати методи оцінки конкурентоспроможності та розробити універсальну класифікацію таких підходів. Під час аналізу наукової літератури за тематикою цієї статті та результатів попередніх досліджень авторами узагальнено підходи до оцінки конкурентоспроможності та виявлено основні критерії для їх подальшої класифікації. Порівняльний аналіз моделей з оцінки конкурентоспроможності дозволяє не тільки виявити та порівняти їх сильні та слабкі сторони, але й побудувати комбінацію методів для посилення наявних переваг моделей і нівелювання їх недоліків. Такий процес дає змогу вдосконалювати самі методи оцінки та використовувати напрацювання науковців у сфері економіки, менеджменту та суміжних сферах. Авторами проаналізовано методи оцінки конкурентоспроможності та запропоновано шляхи вирішення недоліків вищезгаданих методів оцінки конкурентоспроможності. В роботі наведено підхід щодо використання комбінованих методик оцінки та їх формалізація.Item Глобальні цілі сталого розвитку: кейси для ухвалення управлінських рішень(Сумський державний університет, 2020) Петрушенко, Юрій Миколайович; Петрушенко, Юрий Николаевич; Petrushenko, Yurii Mykolaiovych; Костюченко, Надія Миколаївна; Костюченко, Надежда Николаевна; Kostiuchenko, Nadiia Mykolaivna; Котенко, Станіслав Ігорович; Котенко, Станислав Игоревич; Kotenko, Stanislav Ihorovych; Литвин, Марина Валентинівна; Литвин, Марина Валентиновна; Lytvyn, Maryna Valentynivna; Мареха, Ірина Сергіївна; Мареха, Ирина Сергеевна; Marekha, Iryna Serhiivna; Мішеніна, Галина Анатоліївна; Мишенина, Галина Анатольевна; Mishenina, Halyna Anatoliivna; Смоленніков, Денис Олегович; Смоленников, Денис Олегович; Smolennikov, Denys Olehovych; Скляр, Ірина Дмитрівна; Скляр, Ирина Дмитриевна; Skliar, Iryna Dmytrivna; Тарасенко, Світлана Вікторівна; Тарасенко, Светлана Викторовна; Tarasenko, Svitlana Viktorivna; Швіндіна, Ганна Олександрівна; Швиндина, Анна Александровна; Shvindina, Hanna OleksandrivnaЗапропоновані кейси поєднують у собі декілька цілей під час проведення тренінгів зі сталого розвитку: навчають структурувати інформацію і розуміти зміст окремих Цілей сталого розвитку; формують вміння визначати можливі наслідки та виявляти можливі перешкоди в досягненні Цілей сталого розвитку; показують можливості оптимального вибору та способи досягнення цілей в умовах множинності варіантів рішення. Ситуаційні вправи в поєднанні з теоретичним матеріалом, що викладається в межах тренінгу, можуть використовуватися у трьох основних напрямках: використання на початку заняття з певної Цілі сталого розвитку дозволить ознайомитися з питаннями та проблемами, які пропонується розглянути в теоретичному матеріалі; використання в кінці теоретичної частини дасть змогу зрозуміти, як можна використовувати розглянуті теоретичні моделі та підходи до розв’язання конкретних проблем; протягом всього тренінгу пояснювати проблеми, що виникають у процесі досягнення Цілей сталого розвитку, на прикладі конкретних ситуаційних вправ.