Глобальні цілі сталого розвитку: кейси для ухвалення управлінських рішень

Abstract

Запропоновані кейси поєднують у собі декілька цілей під час проведення тренінгів зі сталого розвитку: навчають структурувати інформацію і розуміти зміст окремих Цілей сталого розвитку; формують вміння визначати можливі наслідки та виявляти можливі перешкоди в досягненні Цілей сталого розвитку; показують можливості оптимального вибору та способи досягнення цілей в умовах множинності варіантів рішення. Ситуаційні вправи в поєднанні з теоретичним матеріалом, що викладається в межах тренінгу, можуть використовуватися у трьох основних напрямках: використання на початку заняття з певної Цілі сталого розвитку дозволить ознайомитися з питаннями та проблемами, які пропонується розглянути в теоретичному матеріалі; використання в кінці теоретичної частини дасть змогу зрозуміти, як можна використовувати розглянуті теоретичні моделі та підходи до розв’язання конкретних проблем; протягом всього тренінгу пояснювати проблеми, що виникають у процесі досягнення Цілей сталого розвитку, на прикладі конкретних ситуаційних вправ.Предложенные кейсы сочетают в себе несколько целей при проведении тренингов по устойчивому развитию: обучают структурировать информацию и понимать смысл отдельных Целей устойчивого развития; формируют умение определять возможные последствия и выявлять возможные препятствия в достижении Целей устойчивого развития; показывают возможности оптимального выбора и способы достижения целей в условиях множественности вариантов решения. Ситуационные упражнения в сочетании с теоретическим материалом, который излагается в рамках тренинга, могут использоваться в трех основных направлениях: использование в начале занятия по определенной Цели устойчивого развития позволит ознакомиться с вопросами и проблемами, которые предлагается рассмотреть в теоретическом материале; использование в конце теоретической части позволит понять, как можно использовать рассмотренные теоретические модели и подходы к решению конкретных проблем; в течение всего тренинга объяснять проблемы, возникающие в процессе достижения Целей устойчивого развития, на примере конкретных ситуационных упражнений.The proposed cases combine several goals during sustainable development training: teach to structure information and understand the content of Sustainable Development Goals; form the ability to identify possible consequences and obstacles to achieving the Sustainable Development Goals; show the possibilities of optimal choice and ways to achieve goals in terms of multiple solutions. There are three main areas to use cases in combination with theoretical material: provide cases at the beginning of the lesson on a specific Sustainable Development Goal will allow getting acquainted with the issues and problems that are proposed to be considered in the theoretical material; the use of the theoretical part at the end will allow understanding how it is possible to use the considered theoretical models and approaches to the solution of concrete problems; throughout the training to explain the problems that arise in the process of achieving the Sustainable Development Goals, on the example of specific situational exercises.