Мова дитячого літературного дискурсу: функціонально-комунікативні аспекти дослідження

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10584

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Мова дитячого літературного дискурсу: функціонально-комунікативні аспекти дослідження
Authors	Огар, Е.І.
ORCID
Keywords	дитячий літературний дискурс children's literary discourse детский литературный дискурс дитяча книга children’s book детская книга
Type	Article
Date of Issue	2006
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10584
Publisher	Видавництво СумДУ
License
Citation	Огар, Е.І. Мова дитячого літературного дискурсу: функціонально-комунікативні аспекти дослідження [Текст] / Е.І. Огар // Вісник Сумського державного університету. Серія Філологічні науки. - 2006. - №3(87). - С. 10-17.
Abstract	Under functional and communicative research approach the definition «communicative efficiency of children’s book» is defined. The main attention concentrates on lingual and speech tools of the effective literary communication between adult author and reader-child. The distinguishing features of literary discourse for children’s literature are described based on modern children’s poetry. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10584
Appears in Collections:	Філологічні трактати