Трагическая невоплощенность реальности художника

Abstract

Художественный текст стимулирует работу сознания над противоречиями, воплощенными в тексте, и одновременно порождает способы нахождения таких решений (смыслов), которые одновременно с осознаваемыми загадками решают и неосознаваемые. Решение последних и вызывает положительные эмоции. Однако искусство – не просто способ получения эмоциональной подзарядки. На самом деле у него более высокое предназначение – оно учит творческому восприятию мира. Учит жить в мире парадоксов и нелепостей, побуждает принимать одновременно неисчерпаемое множество позиций, освобождает человеческую способность к открытию нового от консервативного влияния, которым опутывает человека жизненная практика. Восприятие художественного текста имитирует для читателя и зрителя творческий процесс, порождает эмоциональное переживание творческого открытия. А получаемая эмоциональная подзарядка вдохновляет на поиск новых решений и новых идей во всех областях человеческой жизнедеятельности. Не понятый современниками, а также во многом и потомками, «заблудившийся в мистицизме» Н.В. Гоголь был среди тех великих гениев литературы, которые вознесли и утвердили эту литературу на высоту духовной повелительницы общества, учительницы жизни, указательницы идеалов и возвестительницы миров духовного света, приобрели ей славу и всенародный авторитет, увенчали нимбом мученичества. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/11989