Психологічний супровід навчання у ВНЗ із застосуванням новітніх інформаційних технологій

Колісник, Людмила Олексіївна; Колиснык, Людмила Алексеевна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631

Використовуйте наступні посилання для розповсюдження матеріалу в соціальних мережах: Рекомендувати цей матеріал

Назва	Психологічний супровід навчання у ВНЗ із застосуванням новітніх інформаційних технологій
Автори	Колісник, Людмила Олексіївна Колиснык, Людмила Алексеевна
ORCID	http://orcid.org/0000-0003-2872-1611
Ключові слова	новітні технології дистанційне навчання локус контролю психічна пізнавальна сфера інтелектуальна лабільність швидкість та гнучкість мислення
Вид документа	Стаття
Дати випуску	2009
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу)	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631
Видавець	Видавництво інституту психології ім. Г.С.Костюка НАН України
Ліцензія	Copyright не зазначено
Бібліографічний опис	Колісник, Л.О. Психологічний аспект розвитку дистанційного навчання [Текст] /Л.О. Колісник // Актуальні проблеми психології. Випуск 8. Інститут психології ім. Г.С.Костюка НАН України – Київ. — 2009. — С. 121-128.
Короткий огляд (реферат)	Статтю присвячено аналізу можливостей використання новітніх прогресивних технологій з метою підвищення результативності навчання студентів. Піднімається проблема індивідуалізації освіти в умовах дистанційного навчання. Запропоновано один із підходів до типології студентів, що ґрунтується на визначенні типу локусу контролю. Представлено досвід застосування новітніх засобів навчання для розробки та впровадження психодіагонстичних та психокорекційних програм. Наведено результати досліджень, що вказують на необхідність психологічної роботи з пізнавальною сферою студентів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631
Розташовується у зібраннях:	Наукові видання (ІФСК)