Досвід використання комп'ютерних технологій на кафедрі гігієни та екології медичного інституту

Abstract

В теперішній час освіта перетворилася на одне з джерел найкоштовніших стратегічних ресурсів – людського капіталу і знань, що, в решті решт, визначає загальний рівень розвитку суспільства. Головним прискорювачем цього розвитку стає інформатизація, яка, у свою чергу, практично неможлива без комп'ютеризації системи освіти, через що ця проблема за своєю значимістю виходить зараз на перше місце в педагогічній науці. Пріоритетність цієї проблеми посилюється ще і тим, що вона є принципово новою. З’явившись разом з появою комп'ютера, тобто в останні два десятиліття, вона не може використовувати досвід минулих століть, як це робиться в класичній педагогіці, і вимушена розвиватися лише "зсередини", формуючи свою наукову базу одночасно в методиці і педагогіці. Ця обставина, у поєднанні з крайньою практичною необхідністю, додає проблемі комп'ютеризації освіти підвищену актуальність, виводить її на перше місце в групі першочергових завдань сучасної освіт При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/27636