К проблеме формирования вторичной языковой личности на занятиях по физике

Титаренко, П.Н.; Ядвижина, Н.И.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28315

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	К проблеме формирования вторичной языковой личности на занятиях по физике
Authors	Титаренко, П.Н. Ядвижина, Н.И.
ORCID
Keywords	языковая личность мовна особистість довузовская подготовка довузівська підготовка
Type	Article
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28315
Publisher	Издательство СумГУ
License
Citation	Титаренко, П.Н. К проблеме формирования вторичной языковой личности на занятиях по физике [Текст] / П.Н. Титаренко, Н.И. Ядвижина // Актуальні проблеми навчання іноземних студентів на сучасному етапі : матеріали міжнародного науково-практичного семінару, Суми, 28-29 лютого 2012 р. / Ред.кол.: О.М. Волкова, М.С. Казанджиєва, Н.А. Хомула та ін. — Суми : СумДУ, 2012. — С.186-188.
Abstract	Термин «языковая личность» (ЯЛ) впервые был употреблен еще в 1930 году В.В. Виноградовым в книге «О художественной прозе». В 1980–1990-х годах наметились два направления описания и трактовки ЯЛ – лингводидактическое и лингвокультурологическое. Первое направление разработано в трудах современных исследователей и опирается на модель ЯЛ, предложенную российским ученым Г.И. Богиным. Согласно этой модели под ЯЛ понимается «человек, рассматриваемый с точки зрения его готовности производить речевые поступки». При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28315
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)