Види навчальних закладів системи трудових резервів у період відбудови економіки України (1943-1950 рр.)

Король, Віталій Миколайович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41485

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Види навчальних закладів системи трудових резервів у період відбудови економіки України (1943-1950 рр.)
Authors	Korol, Vitalii Mykolaiovych
ORCID	http://orcid.org/0000-0001-5805-1415
Keywords	відбудова економіки восстановление экономики economy recovery трудові резерви трудовые резервы Labour Reserves навчальні заклади учебные заведения educational institutions типологія типология typology
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41485
Publisher	Центр пам'яткознавства НАН України і УТОПІК
License
Citation	Король В.М. Види навчальних закладів системи трудових резервів у період відбудови економіки України (1943-1950 рр.) / В.М. Король // Глухівські наукові читання - 2013 : 36. матер. Ill Міжнар. наук. конф. молодих вчених та студентів, присв. 270-літтю укладання «Прав за якими судиться малоросійський народ», (15-17 лист. 2013 p., Глухів) / редкол.: О.І. Курок, В.П. Зінченко, Я.М. Гирич: Мін. освіти і науки України; Управл. молоді та спорту Сумськ. обл. держ. адмін.; Управл. освіти і науки Сумськ. обл. держ. адмін.; Брянськ, держ. ун-т ім. І.Г. Петровського; Курськ, держ. ун-т; Мозир. держ. ун-т; Глухів. нац. пед. ун-т ім. О. Довженка. - К.: Центр пам'яткознавства НАН України і УТОПІК, 2013. - С. 43-44.
Abstract	Восени 1940 р. під час створення системи державних трудових резервів у складі цієї централізованої структури профтехосвіти була передбачена наявність навчальних закладів трьох типів, а саме: шкіл фабрично-заводського навчання, ремісничих училищ та залізничних училищ. Під час війни та повоєнної відбудови кількість видів закладів трудових резервів значно збільшилася, але у законодавчих актах, документах, назвах державних органів здебільшого і надалі традиційно продовжували згадуватися лише перші три типи навчальних закладів. Часто історики, що досліджують процеси професійної підготовки робітників у відбудовчий період, теж не звертають увагу на насичену номенклатуру зазначених навчальних установ. Поодинокі спроби типологізувати та охарактеризувати їх мають недоліки, пов'язані з нечіткістю і неповнотою викладеної інформації. Наша мета - заповнити існуючі прогалини у дослідженні даного питання, враховуючи при цьому специфіку України.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІП)