Формирование у магистрантов-филологов представлений о лингвометодических принципах организации учебного процесса в ВУЗе

Пахненко, И.И.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42279

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Формирование у магистрантов-филологов представлений о лингвометодических принципах организации учебного процесса в ВУЗе
Authors	Пахненко, И.И.
ORCID
Keywords	лингвистические дисциплины лінгвістичні дисципліни linguistic discipline студенты-филологи студенти-філологи philology students учебный процесс навчальний процес educational process
Type	Article
Date of Issue	2014
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42279
Publisher	Сумский государственный университет
License
Citation	Пахненко, И.И. Формирование у магистрантов-филологов представлений о лингвометодических принципах организации учебного процесса в ВУЗе [Текст] / И.И. Пахненко // Мова, історія, культура у лінгвокомунікативному просторі: збірка наукових праць. Вип.I / Ред. кол.: В.М. Власенко, О.М. Волкова, О.В. Гедз та ін.; Упоряд. В.Б. Звагельський. — Суми: СумДУ, 2014. — C. 121-128.
Abstract	Номенклатура лингвистических дисциплин, входящих в систему профессиональной подготовки учителей-словесников, сформировалась в рамках традиционно выделяемых научных парадигм - сравнительно-исторической, ориентирующей внимание исследователей на "открытие законов, управляющих развитием родственных языков в прошлом" системно-структурной, задача которой состоит в "познании языка как целостной функционирующей структуры, элементы и части которой соотнесены и связаны строгой системой лингвистических отношений". Специфика этих дисциплин определила совокупность исходных теоретических положений - лингвометодических принципов - организации учебного процесса в вузе.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІП)